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;;学习目标;学习目标;学习古人专心求学的自励精神,珍惜现有的优越条件,做一个不怕艰苦、刻苦学习、德才兼备的人。;宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,谥号文宪。浦江(今属浙江)人,元末明初文学家。他与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。朱元璋称他为“开国文臣之首”,著有《宋学士全集》。;本文选自《宋濂全集》。明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,他应诏朝见朱元璋,同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂便写下此篇赠序,介绍自己的学习经历和学习态度,以勉励他勤奋学习,成为德才兼备的人。;;嗜()学 加冠() 负箧()
曳()屣() 皲()裂 媵()人
叱咄() 被()绮绣 缊()袍
谬()称 俟()其欣悦 耄()老
朱缨() 容臭() 烨()然;廪()稍之供 裘()葛之遗()
冻馁()之患 谒()
撰()长书以为贽()
诋() 以衾()拥覆;1.四支僵劲不能动()
2.同舍生皆被绮绣()
3.与之论辨();文言知识速查;文言知识速查;文言知识速查;1.录毕,走送之
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2.以是人多以书假余
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3.或遇其叱咄
();4.日再食
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5.有司业、博士为之师
();1.手自笔录()
2.腰白玉之环()
3.主人日再食()
4.余则缊袍敝衣处其间();1.省略句
寓逆旅()
2.倒装句
每假借于藏书之家
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弗之怠
(
);德隆望尊:道德声望高。多用以称??年高而有道德名望的人。;问题一:序是一种文体,有书序和赠序之分。赠序,即临别赠言。本文是作者写给同乡后学马生的临别赠言。想一想,作为前辈学人,作者会对后学说些什么?;问题二:诵读课文,借助注释理解文意,体会作者的良苦用心,从中获得有益的启示。;;课文细讲点拨;课文细讲点拨;课文主旨;课文结构
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