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长长短短数学活动小班

CONTENTS

活动背景与目标

活动内容与安排

教学方法与策略

活动评价与反馈

资源支持与保障

延伸拓展与家园共育

活动背景与目标

01

小班幼儿

小组互动游戏、实践操作

通过直观、有趣的活动，激发幼儿对数学的兴趣

针对对象

活动形式

活动目的

指物品的长度不同，有长和短之分

帮助幼儿理解长度概念，培养比较和判断能力

日常生活中的物品比较，如绳子、筷子、笔等

长长短短定义

概念意义

生活应用

使幼儿能够区分长和短

培养幼儿的观察力和思维能力

通过实际操作，加深幼儿对长度概念的理解

幼儿能够积极参与活动，掌握长度概念，提高数学素养

目标一

目标二

目标三

预期效果

活动内