2023-2024学年江苏省常州二十四中教育集团九年级（上）期中语文试卷.doc

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2023-2024学年江苏省常州二十四中教育集团九年级（上）期中语文试卷

一、积累与运用。（21分）

1．（6分）阅读回答问题。

①阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。

②一个人若是不学习，他的认知就会变得狭隘。而当他开始读书，眼界就会不断提升。网上有一个问题：“经常读书和不读书的人，究竟有什么区别？”一个高赞的回答说：“【甲】读多了，你会看到人生的跌dàng起伏，变得淡定；【乙】读多了，你会见过前人的见识智慧，变得思辨；【丙】读多了，你会习得严jǐn的分析方法，变得理性；【丁】读多了，你会感知宏大的人类文明，变得深刻。”

③腹有诗书的人，不会将自己囿于生活的鸡毛蒜皮，也不会困于一时的人生低谷。书读得越多，人就站得越高，所看到的世界就越广阔。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

跌dàng

严jǐn

（2）将下面四种作品类型分别填入文段【甲】【乙】【丙】【丁】处，最恰当的一项是

①科学

②哲学

③历史

④小说

A．①②④③

B．①④③②

C．④③①②

D．④②③①

（3）下列说法不正确的一项是

A．语段中的画线词“学习”“开始”“问题”“广阔”，分别是动词、介词、名词、形容词。

B．语段中“一个人若是不学习，他的认知就会变得狭隘”，这一句是一个假设复句。

C．语段中画线词“鸡毛蒜皮”“跌dàng起伏”“见识智慧”，这三个词语都是并列短语。

D．语段中“一个高赞的回答说”后面引号中的内容用排比的手法，表达了读不同类型作品的影响，很有感染力和说服力。

2．（2分）艾青和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，与民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（）

A．艾青在监狱里写下了《大堰河——我的保姆》，来抒发他对保姆大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

B．20世纪30年代艾青的诗充满了“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。

C．艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

D．《我爱这土地》中“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表现了诗人的现状，而且隐含对生活极度失望之意。

3．（4分）班级开展了“君子自强不息”为话题的辩论赛，小常想引用艾青的诗歌作品来表达自己的观点，却遭到了小州的反对。

小州：艾青诗歌的主旋律是爱国，又不是“自强不息”，还《艾青诗选》呢，别吹牛了，这里面的诗我看你一首都没读过吧！

小常：我还真读过不少，《黎明的通知》《刈草的孩子》《鱼化石》这些我都读过。请问你读过几首呢？

你：你们别吵了，还回到我们的话题。我赞同小常的意见。因为①_____。

（1）请结合情境和下面的链接材料，在横线①处补写你赞同小常意见的理由。

【链接材料】

A你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——/请给我以火，给我以火！

（艾青《煤的对话》）

B他起来了/他起来/将比一切兽类更勇猛/又比一切人类更聪明/因为他必须如此/因为他/必须从敌人的死亡/夺回来自己的生存。

（艾青《他起来了》）

C．假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……

（艾青《我爱这土地》）

（2）小常和小州的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。

【讨论规则】

讨论规则

简要说明

发言的观点要明确

发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚

不同问题依次讨论

发言者不得偏离当前讨论的问题。只有在一个问题讨论完毕后，才能讨论另外一个问题

就事论事，文明表达

讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好

4．（5分）阅读回答问题。

九月二十八日五鼓起坐，抽架上书，得九域志①，泫然有感

陆游

一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。

愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。

天地何由容丑虏，功名正恐属书生。

行年七十初心在，偶展舆图②泪自倾。

[注]①九域志：北宋历史地理名著，记载了当时的疆域政区等信息。②舆图：地图。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A、“一事无成老已成”中“一事无成”与“老已成”有着强烈的对比，暗含了诗人因年事已高而功业无成的失望与遗憾。

B、“不堪岁月又峥嵘”的“不堪”指不能承受，“岁月又峥嵘”指年华不断流逝，这是诗人因年复一年的蹉跎而发出的感慨。

C、“愁生新雁寒初下”是说秋天一到大雁从北地飞来，诗人触景生愁，这个愁与范仲淹见到