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人教版数学小学三年级上册教学计划

《篇一》

一、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握小学三年级上册数学的基本知

识，包括数的认识、四则运算、几何图形、量和计量单位等。

2.过程与方法：培养学生的数学思维能力，学会用数学的方

法解决实际问题。

3.情感、态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学

生的自信心和合作精神，使学生感受数学与生活的密切联系。

二、教学内容

1.数的认识：学习100以内的数，了解数位顺序，掌握整数

的读写方法。

2.四则运算：学习加、减、乘、除的基本运算，理解运算规

律，提高计算能力。

3.几何图形：认识平面图形和立体图形，掌握图形的特征和

分类。

4.量和计量单位：学习长度、面积、体积、重量等基本量，

了解常用的计量单位及换算。

三、教学重点与难点

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1.教学重点：数的认识，四则运算，几何图形，量和计量单

位。

2.教学难点：四则混合运算，几何图形的分类和特征，计量

单位换算。

四、教学措施

1.采用生动有趣的教学方法，如故事、游戏、实验等，激发

学生的学习兴趣。

2.创设实际情境，让学生在解决实际问题中运用数学知识。

3.注重个体差异，针对不同学生的学习情况，给予个性化的

指导。

4.定期进行评价，及时了解学生的学习情况，调整教学策

略。

五、教学进度安排

1.第一单元：数的认识（2周）

2.第二单元：四则运算（3周）

3.第三单元：几何图形（3周）

4.第四单元：量和计量单位（2周）

5.复习与总结（1周）

六、教学评价

1.平时作业：检查学生的学习情况，了解学生的掌握程度。

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2.单元测试：评估学生对各单元知识的掌握情况。

3.期末考试：全面检查学生的学习成果，总结教学效果。

七、教学资源

1.教材：人教版小学三年级上册数学教材。

2.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备等。

3.学具：练习本、文具、实物等。

八、教学注意事项

1.关注学生的心理健康，营造轻松、愉快的学习氛围。

2.注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生互相帮助、互相

学习。

3.注重学生的安全，特别是在实验、操作等环节。

4.及时与家长沟通，共同关注学生的学习进步。

《篇二》

一、教学目标

本学期，我们将引导小学三年级学生掌握数学基本概念，提高计

算能力，培养空间想象力和逻辑思维能力。我们希望学生能在愉快的

氛围中学习，对数学产生浓厚的兴趣，并能将所学知识应用到日常生

活中。

二、教学内容

我们将依据教材，重点教授数的读写与运算、基本的几何图形、

初步的计量单位知识，以及解决简单的生活问题。

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三、教学策略

1.数的读写与运算：通过趣味故事、数学游戏等方式，让学

生在轻松的环境中熟悉数字，掌握加减乘除的基本运算。

2.几何图形：利用实物模型、绘图工具等，帮助学生直观地

理解几何图形的特征。

3.计量单位：结合实际生活中的测量活动，让学生体验计量

单位的使用和换算。

4.生活问题：鼓励学生观察周围环境，发现并解决实际问

题，培养学生的应用意识。

四、教学进度与安排

本学期共分为四个教学模块，每个模块的教学时间为两周。具体

安排如下：

1.模块一：数的读写与运算（第1-2周）

2.