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初中生物知识部分回顾;一个根毛细胞;;欢迎同学们走进生物课堂;生物高考的基本要求;新课标《高中生物》学什么?;;必修:三个模块;选修:三个模块;如何使用教科书;;1什么是生物?;形形色色的生命;生命与非生命;什么是生命?;;大象:看我纹丝不动!;扬子鳄;大鲵:我也叫娃娃鱼。;大熊猫;东北虎;麋鹿:俗称“四不像”。;金丝猴;棕熊;猩猩;眼镜蛇草:看我像眼镜蛇吗?;紫罗兰;银杏;北美红杉;银杉;火山;;生物和非
生物有什
么本质区
别呢?;;(一).共同的结构基础:;目录;目录;目录;病毒:;感冒病毒;(2).共同的物质基础;蛋白质:;目录;
(三)都有新陈代谢。
;;人体内环境温度在37摄氏度左右
人体内血浆PH值为7.35~7.45
人体的血糖范围:80~120mg/dl;目录;不要动我害羞!;(五)生物体都具有应激性。;目录;(六)生物体都有生殖与遗传特性。;种瓜得瓜,种豆得豆。;目录;目录;钟乳石;自然界中的二氧化碳从空气、土壤、生物、甚至地壳深处“跑”出来,溶解于水,让水略呈酸性,去溶蚀软弱可欺的碳酸岩,使岩石形成空洞;达到目的之后又从水中逸出,好心好意地帮助碳酸盐们再沉淀下来,形成钟乳石。;七、进化---生物体能适应一定的环境,也能影响环境;◆.什么是生物学呢?
生物学是指研究生命现象和生命活动
规律的科学,它的研究对象是地球上形形
色色的生物。
◆.生物科学的研究方法是什么?
观察与实验;;2007年十大经济年度特别荣誉奖;大豆蛋白纤维属于再生植物蛋白纤维类,是以榨过油的大豆豆粕为原料,利用生物工程技术,提取出豆粕中的球蛋白,通过添加功能性助剂,与腈基、羟基等高聚物接枝、共聚、共混,制成一定浓度的蛋白质纺丝液,改变蛋白质空间结构,经湿法纺丝而成.这种单丝,细度细、比重轻、强伸度高、耐酸耐碱性强、吸湿导湿性好。其有着羊绒般的柔软手感,蚕丝般的柔和光泽,棉的保暖性和良好的亲肤性等优良性能,还有明显的抑菌功能,被誉为“新世纪的健康舒适纤维”。;克劳迪娅(左为坏器官,右为人造器官);;;生物工程在农业上的应用;1、准备“两本”:笔记本和纠错本,培养良好??学习习惯;典型题例分析;例2:夏日,取池塘中的一滴水制成装片,低倍显微镜下观察。你确认它们是生物的根据是:(1)(2),(3)。
[精析]本题考查生物与非生物的几点区别。但能在显微镜下观察到的生物的几个基本特征却是有限的,需要有实际的显微镜操作经验,也变相考查了实验是否真正动手做过。显微镜下可观察的生物特征可归纳为如下几点:1.被观察的对象有细胞结构;2.对外界刺激会发生反应(应激性);3.能(正在)进行繁殖(细胞分裂);4.能游动或主动运动(适应环境的表现)。
[答案]任答解析中的三点即可。;巩固练习:
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