高考思想政治一轮总复习精品课件 必修3第2单元文化传承与创新 第三课文化的多样性与文化传播.ppt

归纳总结1.尊重文化多样性的原因?必要性①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力②文化是民族的,又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩重要性①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。文化是民族的血脉,是人民的精神家园。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用,是本民族生存与发展的精神根基②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求③只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力2.怎样尊重文化多样性态度既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步原则承认世界文化的多样性和尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。具体要求:在文化交流中,要尊重差异、理解个性、和睦相处,共同促进世界文化的繁荣任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力反对民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义和守旧主义核心考点二文化交流与传播新教材动向部编版新教材必修四,对“文化交流与文化交融”作了详尽阐释,指出“文化交流构成了文化发展的重要动力”,肯定“文化交融推动文化的发展”。但新教材未系列化呈现文化交流的途径,同时也未说明文化传播的手段,而把着眼点放在对“文化交流与文化交融”的价值认同上。教育部2020年修订的2017版新课程标准的“内容要求”指出:明确文化交流互鉴的途径和意义。新高考趋势自主命题卷和全国卷对本考点均有考查,试题难度中等。从题型上看,选择题和非选择题都有考查。当前,人们面临一系列重大挑战,不同文化的交流融合尤其重要。我国主张建立人类命运共同体,这要求文化和文明求同存异、和谐共处。因此,文化交流与传播相关的知识点,对于我国尊重文化多样性的主张的政治认同,将在今后的考试中显示更加重要的地位。角度文化交流与传播典例突破【典例】(2020全国Ⅲ卷)2019年4月,世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。11月,中法双方签署文件,决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保护修复合作的主题、模式及中方专家人选,同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作旨在()①丰富世界文化的多样性②促进中法文化交流互鉴③赋予中法传统文化新的时代内涵④推动中法文化在取长补短中共同发展A.①② B.①③C.②④ D.③④答案C解析本题以中法文化交流为背景,考查中外文化交流的知识,旨在考查辨识和判断问题的能力,渗透科学精神。中法开展文化遗产修复和保护合作,旨在推动中法文化取长补短,在交流互鉴中共同发展,②④正确;中法开展文化遗产修复和保护合作,不是丰富文化多样性,而是尊重文化多样性,①排除;赋予传统文化新的时代内涵,是强调随着时代的新进步新发展,对优秀传统文化内容进行补充、完善、拓展,③不是中法开展文化遗产修复和保护合作的目的,排除。故选C项。考题点睛对应训练1.(2022广东卷)非遗技艺的传承,以往主要靠师徒间口传心授。随着时代发展,今天的非遗技艺传承方式日益多样化。如故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制,部分院校开设非遗技艺课程,有的企业把非遗技艺的传承深度嵌入文化产业发展之中,一些非遗手艺人则利用自媒体平台普及相关非遗技艺知识。非遗技艺传承方式发生变化,是因为()①传统的非遗技艺传承方式属于落后文化,遭到人们的抵制②国家大力发展文化事业,公共文化服务体系得到不断完善③非遗技艺传播手段日益丰富,科技赋能成为重要推动力量④随着文化市场的发展,非遗技艺的独特标识发生根本变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④答案C解析传统的非遗技艺传承方式并不属于落后文化,①错误;故宫博物院推动建立非遗技艺人才培养机制,部分院校开设非遗技艺课程,这说明国家大力发展文化事业,公共文化服务体系得到不断完善,②符合题意;随着时代发展,今天的非遗技艺传承方式日益多样化,这说明非遗技艺传播手段日益丰富,科技赋能成为重要推动力量,③符合题意;材料显示了非遗技艺的传承方式的变化,但未显示非遗技艺的独特标识问题,况且传统文化具有相对独立性,非遗技艺的独特标识并未发生根本变化,④排除。2.(2020·江苏卷)中国最早发明了团扇、羽扇,还改良了来自日本的折扇,于方寸间开创出一个全新的艺术空间,赋予扇子以特有的文化意蕴。14世纪,中国的扇子传至欧洲,逐渐风靡欧陆宫廷与市井阶层。材料表明()①商业贸易是扇子文