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第3课时(Communicate)沪教牛津·三年级上册Unit6Whatdowelikeaboutsmallanimals?
BrainstormWhatsmallanimalsdoyouknow?mousecatsquirrelrabbitfrogdog
squirrelsmalleyessmallearslongtail…rabbitsmalleyeslongearsshorttail…Describeandsay
mousesmalleyesbigearslongtail…catbigeyessmallearslongtail…
frogbigeyesbigmouthnotaileatbugsdogcutesharpnoselongtail……
LookandguessWhatsmallanimalsarethereinGrandpaLi’sgarden?
Listenandnumber.Thensay.ASmallanimalsinGrandpaLi’sgarden1324Tips:听录音时,注意听清有关动物特征及名称的关键词,然后根据听到的先后顺序,用数字给这些小动物标序号。
ListenandfillmouserabbitscatlongearstwosmallearsabigandlongtailsquirrellongtailFeaturesofthesmallanimalsinGrandpaLi’sgarden
ListenmaterialsLiBinbin:Look,GrandpaLi.Whatisit?GrandpaLi:Ithasabigandlongtail.It’sasquirrel.LiBinbin:What’sinthegrass?Icanseetwosmallears.GrandpaLi:It’smycat.在草丛中
LiBinbin:Lookoverthere.Icanseesomelongears.Whatarethey?GrandpaLi:They’remyrabbits.LiBinbin:Oh,Ilikerabbits.Icanseealongtailinthegrass.Whatisit?GrandpaLi:Oh,it’samouse.LiBinbin:Ohno!在那边
WhatsmallanimalscanyouseeinGrandpaLi’sgarden?Icansee…Ithas/Theyhave…It’s/They’re…Icanseeasquirrel.Ithasabigandlongtail.It’sinthetree(在树上).Icanseetworabbits.Theyhavelongears.They’reinthegrass.
Whatdoesyourfavouritesmallanimallooklike?
Myfavouritesmallanimalisrabbit.Ithastwolongearsandtworedsmalleyes.Itiscute.Forexample
Playagame.B123
1.两人一组,准备一些动物图片。2.成员A随机选择一张图片,用“Ithas/Theyhave…”描述图中动物的特征,并用“Whatisit/arethey?”询问其名称,成员B根据描述进行回答并指出相应的图片。
123Ithasbigeyesandsmallears.Ithasalongtail.Whatisit?It’sacat.That’sPicture1.Forexample
123Ithasbigearsandsmalleyes.Ithasalongtail.Whatisit?It’samouse.That’sPicture2.Trymore
123Theyhavebigeyesandbigmouths.Theyeatbadbugs.Whatarethey?They’re
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