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第14课从“师夷长技”到维新变法
1.鸦片斗争后萌发的新思想主要“新”在()
A.觉察到空谈义理无助于解决实际问题
B.面对社会现实呼吁革除弊端
C.抛弃“天朝上国”观念,起先关注世界
D.主见学习西方,寻求强国御侮之道
解析:鸦片斗争中,英国侵略者的坚船利炮,使林则徐、魏源等清朝爱国官员,从“天朝上国”的梦幻中惊醒,他们起先开眼看世界,萌发了向西方学习,寻求强国御侮之道的新思想,所以选D项。
答案:D
2.“当默深(魏源)先生时,与洋人交际未深,未能洞见其肺腑。然‘师长’一说,实倡先声。”这里所说的“实倡先声”是指()
A.编著《四洲志》,引导国人关注了解世界
B.提出“师夷长技以自强”,发起洋务运动
C.编著《海国图志》,提出向西方学习
D.提出了最早在中国发展资本主义的方案
解析:依据材料中提到的魏源“师长”一说并结合所学学问,可知魏源在《海国图志》序言中阐述了“师夷长技以制夷”的思想。故C项符合题意。
答案:C
3.阅读以下对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书排列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书应当是()
A.《孔子改制考》 B.《海国图志》
C.《新学伪经考》 D.《变法通议》
解析:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”反映出该书的目的是制夷患,是“师夷长技以制夷”,结合所学学问可知是魏源的《海国图志》,因此选B项。
答案:B
4.郑观应曾这样批判洋务运动:“西人立国……育才于学堂,论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用,无论竭蹶步趋,常不相及。”他指出洋务运动的弱点是()
A.片面依靠西方,缺乏自主创新
B.没有学习西方资本主义制度
C.没有结合中国详细状况学习西方
D.忽视西方列强对中国的侵略企图
解析:郑观应指出了洋务运动失败的根源在于没有学习西方的“体”——政治制度。
答案:B
5.康有为在探讨儒家经典的基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》,出版后不久便被清政府毁版,其根本缘由是这两本书()
A.学术观念不符合史实
B.推崇光绪帝而指责慈禧太后
C.损害了孔子的威信
D.有力地冲击了顽固守旧势力
解析:《新学伪经考》和《孔子改制考》是康有为宣扬维新变法的主要著作。康有为借助经学外衣,否定君主专制统治,宣扬维新变法的必要性和合理性,有力地抨击了坚持“天不变,道亦不变”的封建顽固势力。
答案:D
6.阅读材料,完成下列题目。
材料一……中国欲自强,则莫如学习外国利器;欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法而不必尽用其人。
——李鸿章致总理各国事务衙门函
材料二臣窃闻东西各国,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之,东西各国皆行此政体,故人君与千百万国民,合为一体,国安得不强?吾国行专制政体,一君与大臣数人共治其国,国安得不弱……今变行新法,固为治强之计,然臣窃闻谓政有本末,不先定其本而徒从事于其末,无当也……立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三中国的这一危急形势也影响了居统治地位的士大夫,不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命……他们仍旧认为,改革中国的儒家文明,就可以满意现代的须要。这种观点的闻名代表人物是激进的广东学者康有为,他以其论著《孔子改制考》而震惊同僚。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一是近代哪一政治派别的主见?其主要观点。
(2)依据材料二总结康有为的核心主见是什么。
(3)有学者认为,维新思想宣扬者的手段很高超。其“高超”在何处?导致维新派实行这种宣扬手段的缘由是什么?
答案:(1)洋务派。“中学为体,西学为用”,学习西方的先进技术,维护清朝的封建统治。
(2)主见:主见改革封建专制制度和制定资本主义法律,认为它是变法问题的核心和关键。
(3)高超:借助传统文化宣扬新思想,削减了宣扬新思想的阻力。缘由:资本主义经济发展不充分,资产阶级力气弱小;缺乏系统的成熟理论作指导;正统思想占据统治地位,民族危机加深。
基础巩固
1.魏源在《海国图志》中指出:瑞士“不设君位,惟立官长贵族等办理国务”,是“西土桃花源”。这说明魏源()
A.对西方政治制度有了系统的相识
B.是开眼看世界的第一人
C.主见变革中国专制主义政治制度
D.看到了中西制度的差异
解析:魏源是鸦片斗争后开眼看世界的先导人物,不行能系统相识西方政治制度,故A项错误;开眼看世界的第一人是林则徐,故B项错误;魏源作为地主阶级反抗派,不行能变革封建制度,故
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