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幼儿园中班我也来造桥教案

幼儿园中班我也来造桥教案1

设计思路：

近阶段我班进行的主题活动为“我们的城市”，孩子们在爸

爸、妈妈的带领下，走进城市的各个角落，发现了她的美与壮观;

同时在老师的引导与暗示下，也发现了她许多的小秘密及变化，

因此他们现在对XX产生了浓厚的兴趣并增进了情感。今天的活

动更是他们在“逛街”的小主题活动中新生成的，因为在二期课

改的新的教学理念中指出要以幼儿进展为本，强调要让孩子成为

学习的主人，以他们的兴趣、热点出发，创设活动，提升经验。

我们美丽的XX建筑中，“桥”无疑也是一个亮点，他为我们

生活带来了方便，在前一活动“各种各样的桥”中，他们对桥已

有了初步的认识，知道桥的基本组成部分，同时通过资料的收集

及调查，也发现了桥的多样性，特别性，更是对造桥的工产生的

敬佩之情，因此孩子们把该经验及体验延伸到了本体性游戏的建

构活动中，各个都想来造桥。为了更好的满足他们的需要，及爱

探究的愿望，我提供了丰富的材料，让孩子们在自己的探究过程

中尝试造桥，并在桥上载物，同时也根据他们的年龄特点出发，

我还在该活动中提供了记录表，在边记录边探究中当一回小小造

桥者。

活动目标：

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1.尝试利用替代物来构建纸桥。

2.探究使桥面牢固的方法，并进行记录。

活动准备：

替代物若干(如：厚薄不一的纸、积木、纸杯、书、纸盒、

塑料瓶等)记录表笔桥的图片若干前期经验准备：观察并讨论过

桥，对桥的功用及种类有所认识

活动流程：

一、各种各样的桥

和孩子一起回忆我们认识及看见过的桥。(对桥的构建部分、

各种造法更清楚的认识，为后面的造纸桥做下铺垫)

1.上次我们通过观察、收集资料认识了许多桥，你们还记得

吗?(在老师象征性的提问下，出示桥的图片)如：有一座桥，横

跨浦西与浦东，桥面就象大旋涡，说说是什么桥呀?南浦

大桥

2.桥为我们的生活带来了很大的方便，所以我们更要感谢这

些造桥的人们，那今天你们想不想也来当一回造桥人呢?

二、造纸桥

1.介绍材料

看看我们造桥有些什么材料，可以怎么使用呢?(请个别幼儿

说说自己的造桥想法)

2.鼓舞幼儿使用所提供的材料进行构建。

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1)桥面要牢固，比比谁的桥面载重多。

2)根据记录表记录下实践的过程及结果。

3)可尝试使用不同材料构建，看看你会发现什么小秘密。

3.交流与分享

1)请个别孩子来展示作品，并说说根据记录的内容说说栽重

量。

2)小结：你们看了小朋友的演示，及自己的实践、操作，发

现了什么小秘密或小问题吗?