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职业规划范文1500字5篇

职业规划范文1500字篇1

大学生的成长不同于其他团体成员。大学生从进入大学学习

直至就业，整个过程都对社会生产力的发展以及社会的繁荣稳定

具有一定的影响。无论是学校管理者还是学生本人，均需在了解

大学生学习生活状况的前提下，制定措施对大学生进行系统的职

业生涯规划教育。目前，在竞争压力增大的情况下，大学生人格

发展的特征是：对知识和成功非常渴求、拥有良好的人际交往能

力、能够客观评价自我。对大学生进行职业生涯规划教育，亟须

形成一定的教育机制、管理措施和专业队伍，结合课程设置和学

生发展实际，针对学生的学习、思想、能力、性格和兴趣进行辅

导和教育。

大学生职业生涯规划的现状分析

职业生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人在进行自我剖

析、全面客观地认知主客观因素与环境因素的基础上，进行自我

定位、设定自己的职业生涯发展目标、选择有助于实现既定目标

的职业，制定相应的教育、培训、工作开发计划，并且采取各种

积极行动去实现职业生涯目标的过程。

①目前高校职业生涯规划普遍表现出以下特点：

多数大学生对职业生涯规划认识不全面。大学生没有了中学

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升学的压力，紧张与繁忙之后是对自身的放松，生涯规划更无从

谈起。很多大学生知道有就业指导中心，但仅知道这个部门负责

统计毕业生信息、搜集并张贴用人单位信息、开设就业指导课等。

一旦被问及如果自己在就业方面遇到难题，会咨询就业指导中心

吗?回答往往不令人满意。据调查显示，大部分学生遇到就业难题

首先选择咨询家长，其次是亲朋好友，再次是老师，最后才是向

就业指导中心求助。这说明，就业指导中心在学生的心目中只是

按规章制度办事的机构，而没有起到给学生很好的引导和提供帮

助的作用。

就业指导中心师资队伍不完善。据笔者了解，清华大学就业

指导中心的工作人员有10多位，分别负责对外联络部、职业发展

部、就业管理部、网络信息部、办公室等不同部门的工作，而且

各部室的工作还进行了细分。而国外大学的就业指导专业化程度

更好。比如哈佛大学共有12个学院，各个学院都设立了自己的职

业指导中心;从业人员专业化程度高，很多人具有心理学、管理学、

经济学等学科的博士学位;职业指导中心的工作人员与毕业生学

生比，数量多、工作队伍力量强大。另如，肯尼迪政府学院每年

大约有500名毕业生，职业指导工作人员就有8名。

②目前国内各高校的就业指导中心只是忙于事务性的工作，

对于如何开设生涯规划课，如何针对全校学生的普遍特点及个性

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特征整合资源开展具有创新性的工作等，还不够重视。高校需要

在提高学生认知的前提下，更加重视就业指导工作及就业指导师

资队伍建设。

学校对生源及就业市场调查、总结和宣讲的力度还不够。如

何建立起一个更加完整的理论和实践体系来指导和支撑招生、就

业工作，指导生涯规划课怎样开设，怎样引导每位学生了解用人

单位的需求及公司信息等，还有待高校做进一步的思考。要根据

学生自身特点和个性特征建立学生档案，档案除包括反映学生基

本情况的客观资料外，还应以动态、发展的方式对学生的生理状

况、思想品德、能力倾向、个性特征、兴趣爱好、职业志向等内容

进行全面跟踪分析与了解。加强注重学生个性发展的个体咨询，

切实完善就业指导服务体系。

③对大学生进行职业生涯规划教育的现实意义

最初的职业指导是帕森斯(Parsons)于1908年在波士顿为就

业困难的社会青年提供的帮助。哈佛大学的职业指导培训则开始

于1911年。

④国外的职业指导从此初见端倪，在大学或社会团体中被广

泛用来规划个人的人生发展。众多理论研究成果与成功实例向我

们说明，人生需要规划才能获得更大成功。

帮助学生树立正确的学习观和价值观。职业生涯规划课程，

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能帮助刚入学的青少年确定未来成才目标，解决青少年学生在理

想、信念和自我实现中的困惑，如自我迷失、对未来不确定、对

生存缺乏安全感等，使学生能放眼未来并立足当前，进入最佳学

习状态，取得更高的学业成就。

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