中小学德育工作规章制度范文(二篇).pdfVIP

中小学德育工作规章制度范文

一、学校德育目标与原则

1.学校德育目标：培养学生健康发展、全面发展、德智体美劳全

面培养的社会主义建设者和接班人。

2.学校德育原则：以立德树人为根本任务，以德育常态化为基本

要求，以全员育人为核心，以德育融入课程为主要途径，以品德教育

为基础，以模范引领为关键，以个性发展为保障。

二、学校德育管理机构

1.学校德育委员会：由校长亲自领导，组成专职德育工作人员和

学校各级教职员工代表，负责制定和执行学校德育工作计划、方案和

措施。

2.年级德育工作组：由学校任命，由年级主任、班主任、辅导员

等组成，负责年级学生的德育工作。

三、学生德育工作要求

1.提高学生的道德修养：加强学生道德教育，培养学生正确的价

值观念和道德规范意识，弘扬社会主义核心价值观。

2.培养学生的公民意识：引导学生热爱祖国，尊重法律，树立公

民责任感和社会良知，培养学生积极参与社会实践和社会服务的意

识。

3.培养学生的社交能力：注重学生的集体意识和合作精神，培养

学生与人相处的能力，促进良好的人际关系。

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4.培养学生的文明礼仪：加强学生的文明礼仪教育，培养学生良

好的社会行为习惯和礼仪修养，提高学生的文明素质和自我约束能

力。

5.培养学生的健康生活方式：加强学生的健康教育，引导学生养

成良好的生活习惯，培养学生的体育锻炼和心理健康。

四、学生德育常规管理

1.全体师生守则：全体师生应遵守学校规定的行为守则，包括严

守学校纪律、爱岗敬业、团结协作、诚实守信、尊重师长和团结同学

等。

2.课堂纪律：教师应保证良好的课堂纪律，学生应按时到达、安

静听讲、积极参与，不得迟到、早退、擅自离开。

3.作业管理：教师应合理布置学生的作业，并及时批改和反馈；

学生应按时完成作业，合理安排学习时间，不得抄袭、抄袭或丢失作

业。

4.自习管理：学生应按照学校安排的自习时间和地点进行自习，

保持安静、专心，不得随意交谈或损坏自习设施。

5.考试管理：学生应按照学校规定参加考试，不得作弊、旁窥或

帮助他人作弊；教师应公平、公正地评判学生的考试成绩。

五、学生德育活动开展

1.主题教育活动：学校每学期组织一次主题教育活动，包括学雷

锋精神、红色教育、环保教育等，通过组织讲座、实践活动、志愿服

务等形式开展。

2.社会实践活动：学校每年组织学生参与社会实践活动，培养学

生的社会责任感和实践能力。

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3.志愿服务活动：学校每月组织学生参与志愿服务活动，帮助社

区居民、老人和残疾人，培养学生的爱心和奉献精神。

4.德育讲座：学校每学期组织德育讲座，邀请专家学者讲解道德

伦理、法律法规、职业道德等方面的知识，引导学生树立正确的价值

观。

六、学校德育考核与奖惩制度

1.德育考核：学校定期对学生的德育表现进行考核，评选“优秀

学生”、“班级文明标兵”和“校级德育先进个人”等荣誉称号。

2.德育奖励：学校建立奖励机制，对在德育方面表现出色的学生

进行表彰，如奖学金、荣誉证书等。

3.德育惩处：对违反学校德育规定的学生进行批评教育和适当处

罚，如扣分、警告、体罚等，严重违规者可进行严厉处分。

七、学生德育工作的督导与评估

1.德育督导：学校定期对年级和班级的德育工作进行督导，帮助

解决德育工作中的问题，及时跟踪学生德育情况。

2.德育评估：学校每学年进行一次德育工作评估，对学生德育情

况、德育工作措施、教师德育素质等进行评估，总结经验，不断改进

德育工作。

以上即为中小学德育工作规章制度的范本，希望能够为您提供一

定的参考。

中小学德育工作规章制度范文（二）

第一章总则

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第一条为加强中小学德育工作，依据《中华人民共和国教育法》

及有关规定制定本规程。

第二条德育即对学生进行政治、思想、道