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中小学德育工作规章制度范文
一、学校德育目标与原则
1.学校德育目标:培养学生健康发展、全面发展、德智体美劳全
面培养的社会主义建设者和接班人。
2.学校德育原则:以立德树人为根本任务,以德育常态化为基本
要求,以全员育人为核心,以德育融入课程为主要途径,以品德教育
为基础,以模范引领为关键,以个性发展为保障。
二、学校德育管理机构
1.学校德育委员会:由校长亲自领导,组成专职德育工作人员和
学校各级教职员工代表,负责制定和执行学校德育工作计划、方案和
措施。
2.年级德育工作组:由学校任命,由年级主任、班主任、辅导员
等组成,负责年级学生的德育工作。
三、学生德育工作要求
1.提高学生的道德修养:加强学生道德教育,培养学生正确的价
值观念和道德规范意识,弘扬社会主义核心价值观。
2.培养学生的公民意识:引导学生热爱祖国,尊重法律,树立公
民责任感和社会良知,培养学生积极参与社会实践和社会服务的意
识。
3.培养学生的社交能力:注重学生的集体意识和合作精神,培养
学生与人相处的能力,促进良好的人际关系。
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4.培养学生的文明礼仪:加强学生的文明礼仪教育,培养学生良
好的社会行为习惯和礼仪修养,提高学生的文明素质和自我约束能
力。
5.培养学生的健康生活方式:加强学生的健康教育,引导学生养
成良好的生活习惯,培养学生的体育锻炼和心理健康。
四、学生德育常规管理
1.全体师生守则:全体师生应遵守学校规定的行为守则,包括严
守学校纪律、爱岗敬业、团结协作、诚实守信、尊重师长和团结同学
等。
2.课堂纪律:教师应保证良好的课堂纪律,学生应按时到达、安
静听讲、积极参与,不得迟到、早退、擅自离开。
3.作业管理:教师应合理布置学生的作业,并及时批改和反馈;
学生应按时完成作业,合理安排学习时间,不得抄袭、抄袭或丢失作
业。
4.自习管理:学生应按照学校安排的自习时间和地点进行自习,
保持安静、专心,不得随意交谈或损坏自习设施。
5.考试管理:学生应按照学校规定参加考试,不得作弊、旁窥或
帮助他人作弊;教师应公平、公正地评判学生的考试成绩。
五、学生德育活动开展
1.主题教育活动:学校每学期组织一次主题教育活动,包括学雷
锋精神、红色教育、环保教育等,通过组织讲座、实践活动、志愿服
务等形式开展。
2.社会实践活动:学校每年组织学生参与社会实践活动,培养学
生的社会责任感和实践能力。
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3.志愿服务活动:学校每月组织学生参与志愿服务活动,帮助社
区居民、老人和残疾人,培养学生的爱心和奉献精神。
4.德育讲座:学校每学期组织德育讲座,邀请专家学者讲解道德
伦理、法律法规、职业道德等方面的知识,引导学生树立正确的价值
观。
六、学校德育考核与奖惩制度
1.德育考核:学校定期对学生的德育表现进行考核,评选“优秀
学生”、“班级文明标兵”和“校级德育先进个人”等荣誉称号。
2.德育奖励:学校建立奖励机制,对在德育方面表现出色的学生
进行表彰,如奖学金、荣誉证书等。
3.德育惩处:对违反学校德育规定的学生进行批评教育和适当处
罚,如扣分、警告、体罚等,严重违规者可进行严厉处分。
七、学生德育工作的督导与评估
1.德育督导:学校定期对年级和班级的德育工作进行督导,帮助
解决德育工作中的问题,及时跟踪学生德育情况。
2.德育评估:学校每学年进行一次德育工作评估,对学生德育情
况、德育工作措施、教师德育素质等进行评估,总结经验,不断改进
德育工作。
以上即为中小学德育工作规章制度的范本,希望能够为您提供一
定的参考。
中小学德育工作规章制度范文(二)
第一章总则
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第一条为加强中小学德育工作,依据《中华人民共和国教育法》
及有关规定制定本规程。
第二条德育即对学生进行政治、思想、道
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