人教版《道德与法治》八年级下册：坚持依宪治国说课课件.pptVIP

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2024-10-28 发布于广东
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人教版《道德与法治》八年级下册：坚持依宪治国说课课件.ppt

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2024/10/25人教版《道德与法治》八年级下册：坚持依宪治国说课课件

说得失

说教材地位作用课标要求主线:宪法精神意识:主体意识、公民意识、国家意识承前启后,了解宪法的概况后,体会宪法的地位和作用,为学习权利和义务打基础渗透依法治国方略,教育学生树立宪法至上观念,维护宪法权威

说学情身心日渐成熟公民意识、国家意识、现实情况不容乐观缺少法律知识违法犯罪情况存在缺少权利义务观念

说目标能力目标情感态度与价值观知识目标培养宪法意识自学分析最高法律效力

情境导入明确目标合作探究能力提升课堂小结回扣目标达标测评巩固新知诵读宪法情感升华学生为主体教师为主导

自主学习合作探究达标测试总分评比评价激励参与七、八、调动学生参与的积极性

1、能够说出宪法具有最高法律效力的原因、表现。2. 通过了解宪法的制定和修改程序，体会宪法的最高法律地位。学习目标设计意图:明确目标，使学习更有目的性。情境导入明确目标

请同学们用8分钟的时间,自读课本20——23页,勾画重点,并完成学案。设计意图:规定时间、规定任务、规定方式，培养学生的自学能力。问题引领自主学习

宪法规定国家生活中的根本问题设计意图:通过视频和示意图，理解宪法的最高法律地位、法律权威、和法律效力。

合作探究能力提升二宪法法律行政法规地方性法规，自治条例，单行条例设计意图:通过学生自主分析材料，总结得出结论:宪法最高法律效力，培养了学生的分析归纳问题的能力宪法具有最高的法律效力。

设计意图:通过联系时政，感知宪法修改程序的严格和庄重，感悟宪法的根本法地位。宪法的制定和修改程序严于普通法律

设计意图:检测学生掌握情况，培养学生对知识的综合分析和实际运用能力。达标测评巩固新知

第二课保障宪法实施坚持依宪治国——最高的法律效力宪法规定国家生活中的根本问题是其它法律的立法基础和依据宪法具有最高法律效力→表现其它法律不得与宪法原则和精神相违背宪法的制定修改程序严于普通法律宪法是国家的根本法课堂小结回扣目标设计意图:不是仅仅罗列知识，重点在于知识间的内在联系。

宪法第五条中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。诵读宪法情感升华设计意图:培养学生的宪法意识、公民意识、、国家意识。