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人音版音乐五年级上册第1课《晚风》教案

一.教材分析

《晚风》是人音版五年级上册第一课的一首歌曲。这首歌曲以优美的旋律和动

人的歌词展现了晚风的神奇和美好。歌词中描述了晚风轻轻吹拂，带来了花香和微

笑，让人们感受到大自然的和谐与美好。歌曲的节奏和旋律简单，易于学生学习和

演唱。通过学习这首歌曲，学生可以提高音乐素养，培养对自然美的感知和欣赏能

力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对旋律和节奏有一定的认识和理解。

他们喜欢音乐，乐于参与音乐活动。然而，部分学生可能对歌词的理解和情感表达

还不够深入，需要教师的引导和培养。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的

个体差异，鼓励学生积极参与，提升他们的音乐素养和表达能力。

三.教学目标

1.能够熟练地演唱歌曲《晚风》，并准确把握歌曲的节奏和旋律。

2.理解歌曲的歌词内容，感受大自然的美好和谐。

3.培养学生的音乐欣赏能力，提升音乐素养。

4.通过音乐活动，培养学生的团队协作和表达能力。

四.教学重难点

1.歌曲的节奏和旋律的准确演唱。

2.对歌词内容的理解和情感表达。

五.教学方法

1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。

2.引导法：教师引导学生理解歌词内容，培养情感表达能力。

3.小组合作：学生分组演唱，培养团队协作能力。

4.音乐欣赏：引导学生欣赏优秀音乐作品，提升音乐素养。

六.教学准备

1.教学PPT：包含歌曲《晚风》的歌词、旋律、节奏等。

2.音响设备：用于播放歌曲和教学示范。

3.乐谱：提供给学生学习和演唱。

4.教学视频：用于引导学生欣赏优秀音乐作品。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师播放歌曲《晚风》，让学生初步感受歌曲的美感。引导学生讨论

歌曲的主题和意境，引发学生对大自然的思考。

2.呈现（5分钟）

教师展示歌曲的歌词和旋律，让学生初步学习并演唱。注意指导学生

准确掌握节奏和音高，引导学生理解歌词的意义。

3.操练（10分钟）

教师引导学生分组演唱，注意纠正学生的发音和音准问题。鼓励学生

积极参与，培养团队协作能力。

4.巩固（5分钟）

教师学生进行歌曲接龙比赛，检验学生对歌曲的掌握程度。鼓励学生

大胆表现，提升音乐素养。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生欣赏其他优秀音乐作品，让学生感受音乐的魅力。引导

学生进行音乐创作，培养学生的创新能力。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调歌曲《晚风》的主题和大自然的美

感。鼓励学生在生活中多关注大自然，感受音乐的力量。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，练习演唱歌曲《晚风》，并尝试进行音乐创作。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上写下歌曲《晚风》的歌词和旋律，方便学生复习和巩固。

教学过程中每个环节的时间安排仅供参考，具体时间根据实际教学情况调整。

教学情境分析：

为了让学生更好地投入到《晚风》这首歌曲的学习中，教师可以创设一个轻松、

愉悦的教学情境。例如，在导入环节，教师可以利用多媒体展示一幅美丽的黄昏画

面，让学生感受到晚风的温柔和美丽。同时，教师可以播放一些轻松自然的背景音

乐，让学生身心放松，更好地融入到课堂中来。

在呈现歌曲《晚风》的歌词和旋律时，教师可以采取生动形象的教学方式，如

通过图片、动作、故事等引导学生理解和感受歌曲所表达的意境。例如，教师可以

讲述一个关于晚风的故事，让学生想象自己在黄昏时分，沐浴在晚风的吹拂中，感

受大自然的美好。

教学活动分析：

1.导入：教师通过展示美丽的黄昏画面和播放轻松自然的背景音乐，引