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涉及校园欺凌的学生行为惩处规定

第一章总则

第一条目的和依据

为了维护校园秩序，保障学生身心健康，预防和惩治校园欺凌行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条适用范围

本规定适用于我校全体在校学生，包括本科生、研究生及其他各类在校学生。

第三条定义

本规定所称校园欺凌，是指学生之间通过肢体、言语、网络等方式，实施欺负、侮辱、排挤、孤立等行为，造成他人身心伤害的行为。

第四条基本原则

1.预防为主，防治结合；

2.尊重学生，保护隐私；

3.公正公平，依法依规；

4.教育为主，惩戒为辅。

第二章欺凌行为的认定

第五条欺凌行为的种类

1.肢体欺凌：通过殴打、推搡、踢踹等方式对他人进行身体攻击。

2.言语欺凌：通过辱骂、嘲笑、诽谤、威胁等言语方式对他人进行精神攻击。

3.网络欺凌：通过互联网、社交媒体等平台发布侮辱性言论、传播谣言、泄露隐私等。

4.关系欺凌：通过排挤、孤立、散布谣言等方式破坏他人的人际关系。

5.财物欺凌：通过抢夺、损坏、勒索他人财物等方式进行欺凌。

第六条欺凌行为的认定标准

1.主观故意：行为人明知自己的行为会对他人造成伤害，仍故意实施。

2.客观行为：行为人实施了符合第五条规定的欺凌行为。

3.危害后果：行为造成他人身心伤害，影响正常学习生活。

第三章欺凌行为的预防和教育

第七条预防措施

1.宣传教育：学校定期开展反欺凌宣传教育活动，提高学生防范意识。

2.心理辅导：设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务。

3.家校合作：加强与家长的沟通，共同预防校园欺凌。

4.安全巡查：加强校园安全巡查，及时发现和制止欺凌行为。

第八条教育措施

1.主题教育：将反欺凌教育纳入学校课程，开展主题班会等活动。

2.案例警示：通过案例分析，警示学生欺凌行为的危害。

3.角色扮演：组织学生进行角色扮演，体验欺凌者和被欺凌者的感受。

4.法治教育：邀请法律专家进行法治讲座，增强学生法律意识。

第四章欺凌行为的报告和处理

第九条报告机制

1.报告途径：学生、家长、教师可以通过班主任、辅导员、校保卫处等多种途径报告欺凌行为。

2.报告内容：报告应包括欺凌行为的时间、地点、方式、涉及人员、危害后果等详细信息。

3.必威体育官网网址原则：报告人信息严格必威体育官网网址，防止报复。

第十条处理程序

1.初步调查：接到报告后，学校应及时组织人员进行初步调查，核实情况。

2.成立调查组：根据初步调查结果，成立由校领导、教师、家长代表组成的调查组，进行全面调查。

3.调查取证：调查组通过询问当事人、证人，调取监控录像等方式收集证据。

4.形成报告：调查组根据调查结果，形成书面报告，提出处理建议。

5.审议决定：学校根据调查报告，召开专题会议，审议决定处理意见。

6.通知反馈：将处理结果通知当事人及家长，并做好解释工作。

第五章欺凌行为的惩戒措施

第十一条惩戒原则

1.教育与惩戒相结合：在惩戒的同时，注重对欺凌者的教育引导。

2.分级处理：根据欺凌行为的严重程度，采取不同的惩戒措施。

3.公平公正：确保惩戒过程公开透明，结果公正合理。

第十二条惩戒措施

1.口头警告：对情节轻微的欺凌行为，给予口头警告，并进行批评教育。

2.书面检讨：要求欺凌者写出书面检讨，深刻反省自己的行为。

3.公开道歉：在适当范围内，要求欺凌者向被欺凌者公开道歉。

4.校内服务：安排欺凌者参与校内公益活动，进行行为矫正。

5.记过处分：对情节较重的欺凌行为，给予记过处分，记入学生档案。

6.留校察看：对情节严重的欺凌行为，给予留校察看处分，期间表现良好可撤销处分。

7.开除学籍：对情节特别严重，造成严重后果的欺凌行为，给予开除学籍处分。

第十三条惩戒的执行

1.通知送达：将惩戒决定书面通知当事人及家长，并做好记录。

2.监督执行：学校相关部门负责监督惩戒决定的执行情况。

3.跟踪教育：对受惩戒学生进行跟踪教育，帮助其改正错误。

第六章欺凌行为的救济和申诉

第十四条救济途径

1.校内申诉：当事人对处理结果不服的，可以向学校申诉委员会提出申诉。

2.校外申诉：对校内申诉结果仍不服的，可以向教育行政部门或其他相关部门提出申诉。

第十五条申诉程序

1.提出申诉：当事人应在接到处理决定之日起15日内提出书面申诉。

2.受理审查：申诉委员会应在接到申诉之日起5日内决定是否受理。

3.调查核实：受理后，申诉委员会应组织人员进行调查核实。

4.作出决定：根据调查结果，申诉委员会应在30日内作出书面决定。

5.通知反馈：将申诉结果通知当事人，并做好解释工作。

第七章附则

第十六条解释权

本规定的解释权