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ＸＸ小学课外读物遴选、审核、推荐制度

XX小学课外读物遴选、审核、推荐制度

第一章总则

为了加强XX小学课外读物的管理，保障学生在课外阅读中获取有益的知识和健康的成长，根据国家教育政策和学校实际情况，特制定本制度。课外读物的遴选、审核和推荐工作是促进学生全面发展的重要组成部分，旨在为学生提供丰富的阅读资源，提高他们的综合素养。

第二章制度目标

1.规范化管理：建立科学合理的课外读物遴选、审核和推荐机制，确保读物的质量和适宜性。

2.促进阅读：激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和综合素养。

3.保障安全：确保推荐的读物符合国家及学校的相关规定，避免不良内容对学生产生负面影响。

第三章适用范围

本制度适用于XX小学所有课外读物的遴选、审核及推荐工作，包括但不限于图书、杂志、电子书等各类阅读材料。

第四章管理规范

1.遴选标准

课外读物的遴选需符合以下标准：

-内容健康，思想积极，符合社会主义核心价值观。

-适合学生的年龄特点，语言生动，易于理解。

-有助于拓宽学生的视野，提升其人文素养和科学素养。

2.审核流程

课外读物的审核流程分为以下几个步骤：

-初审：由班主任或指定教师根据遴选标准进行初步审核，判断书籍的基本适宜性。

-复审：由教务处组成的审核小组对初审合格的读物进行复审，确保内容的完整性和适宜性。

-终审：审核小组将复审结果报送校长，校长进行最终审定。

3.推荐机制

经审核合格的读物，将由图书馆或教务处负责推荐，推荐方式包括：

-推荐书单：定期发布课外读物推荐书单，供学生和家长参考。

-读书活动：组织各类读书活动，鼓励学生积极参与阅读，提高阅读热情。

第五章操作流程

1.读物申请

教师或家长如需推荐新书，应填写《课外读物推荐申请表》，并提供书籍的基本信息和推荐理由。

2.初审阶段

班主任或指定教师在接到申请后，需在一周内完成初审，并记录审核意见。

3.复审阶段

初审合格的书籍将进入复审阶段，审核小组需在两周内完成复审工作，并形成书面报告。

4.终审阶段

校长须在一周内对复审结果进行终审，最终决定是否将该书籍纳入推荐。

5.发布与反馈

推荐书单将在学校官网和宣传栏上公布，并鼓励学生和家长对推荐书籍进行反馈，反馈信息将作为后续审核的重要依据。

第六章监督机制

1.日常监督

学校将成立课外读物管理小组，负责日常的监督和管理工作，定期检查推荐书籍的使用情况。

2.定期评估

每学期结束时，管理小组需对推荐书单的使用情况进行评估，收集师生和家长的意见反馈，及时调整推荐内容。

3.违规处理

对于违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予相应的处理，包括警告、通报批评，直至取消参与遴选、审核和推荐工作的资格。

第七章附则

1.解释权

2.生效日期

本制度自发布之日起生效，所有教职员工须严格遵守。

3.修订流程

本制度如需修订，需提前向课外读物管理小组提出申请，经讨论通过后方可实施。

总结

通过建立XX小学课外读物遴选、审核和推荐制度，我们希望能够为学生提供更为丰富和优质的阅读资源，帮助他们在阅读中获得知识，培养健全的人格和价值观。同时，制度的实施将促进学校的教育质量提升，达到促进学生全面发展的目标。