中学生行为习惯的养成-班会.docx

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中学生行为习惯的养成班会

教学目的：为了让学生养成良好的学习、生活习惯。

教学重难点：通过这次教育让学生逐渐养成良好的行为习惯教学过程：

情景引入：你们猜猜，我到底是谁?(课件展示)

我不是你的影子，

但我和你最亲密

我不是你的手脚，

但我最听你的话。

对成功的人来说，

我是功臣

对失败的人来说，

我是坏蛋。→习惯

老师寄语：(课件展示)

管得住自己，

你是习惯的主人

管不住自己，

你是习惯的奴隶

做主人，还是做奴隶

全在于自己的选择。

习惯是一个人的资本

你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息

你有了坏习惯，你一辈子都有偿还不了的债务

给大家讲一个故事：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住

该用户很懒，什么也没介绍

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