化学《化学与社会发展》优质教案、教学设计.pdfVIP

课题：11.4化学与社会发展

课型：复习课

学习目标：

1、了解化学电池与氢能；知道常见的玻璃、塑料、玻璃钢及其应用，认识有机高分子合成材料、复合

材料。

2、知道一些常用化肥、农药的成分及作用；了解典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危害、

防治措施，认识“三废”处理的必要性及处理的一般原则。

3、初步形成正确、合理的使用化学物质的意识，确立绿色化学观念，树立保护环境、与自然和谐相处

的意识。

知识点：

重点：化学电池与氢能；有机高分子合成材料、复合材料的形成过程；常用化肥、农药的成分及

作用；典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危害、防治措施；“三废”处理的必要性及处理

的一般原则。

难点：有机高分子合成材料、复合材料的形成过程；典型的大气、水污染的主要污染物及来源、危害、

防治措施。

教法与学法：分组合作、实验探究、调查研究、自主学习等。

板书设计：

第十一单元化学与社会发展

化学与能源开发

化石能源、氢能源、

化化学电池

学

与化学与材料研制

玻璃、塑料、塑料、合成橡胶、

社

会合成纤维、新型材料、玻璃钢

发氮肥、钾肥、磷肥、

展化学与农业生产复合肥

大气、水、土壤等，污染与防治

保护好我们的环境

绿色化学

学习过程

师生互动活动意图

ISO

情景创设：国际标准化组织（）强调环境管理技术委员会，

通过制定和实施一套环境管理的国际标准，规范企业和社会团体

等所有组织的环境行为，以达到节省资源、减少环境污染、改善

极大地激发了学生的

环境质量、促进经济持续、健康发展的目的。由此可见，绿色化学的

学习兴趣，可以让学

发展对环境保护，对21世纪世界经济的发展乃至全人类产生

生饱含热情地参与教

深远的影响。

导入新课：同学们作为新世纪的一代，不但要有能力去发展新的、学过程。

对环境更友好的化学以防止化学污染；而且要让年轻的一代了解

绿色化学、接受绿色化学、为绿色化学作出应有的贡献。下面我们来

复习《化学与社会发展》这一单元的内容，更全面了解化学与社会发

展的关系：

化学与社会发展：

壱、化学与能源

教师：能源的分类，氢能的优点，及化学电池的有关知识有哪些？

学生：分组自学，找出知识点。

1.能源

()(

(1)能源分为常规能源即化石能源：煤、石油、天然气和新能源太培养学生知识总结能