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七上默写小纸条DAY1(早背)
1.1.1《生物具有基本的生命现象》
班级姓名日期
1.除病毒外,生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位。2.生物能够进行新陈代谢:
(1)生物的生活需要营养:
①植物能通过光合作用制造有机物,营养方式为自养;
②动物不能自己制造有机物,营养方式为异养。
(2)生物能进行呼吸:绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳,有的生物进行无氧呼吸,如乳酸菌。
(3)生物能够排出体内产生的废物:动物和人通过呼气、排汗、排尿等排出;植物通过呼吸、落叶等排出。3.生物能生长发育和繁殖:
(1)许多植物产生种子(繁殖);
(2)种子萌发、长成幼苗,幼苗不断长大(生长发育)。4.生物都有遗传和变异的特性:
(1)遗传体现了亲代与子代之间的相似现象,如“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了生物的遗传现象;
(2)变异体现了亲子间及子代个体之间的差异现象,如“一母生九子,连母十个样”体现了生物的变异现象。5.生物能对外界刺激作出反应:又叫应激性,如含羞草受刺激叶片会合拢、朵朵葵花向太阳等。
6.生物能适应并影响环境:
(1)“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”体现了生物能适应环境;
(2)“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物能影响环境。
七上默写小纸条DAY1(晚默)
1.1.1《生物具有基本的生命现象》
班级姓名日期1.除外,生物都是由构成的,是生物体结构和功能的基本单位。
2.生物能够进行:
(1)生物的生活需要:
①植物能通过光合作用制造有机物,营养方式为;
②动物不能自己制造有机物,营养方式为养。
(2)生物能进行:绝大多数生物需要吸入,呼出,有的生物进行无氧呼吸,如乳酸菌。
(3)生物能够排出体内产生的:动物和人通过呼气、排汗、排尿等排出;植物通过呼吸、落叶等排出。3.生物能和:
(1)许多植物产生种子();
(2)种子萌发、长成幼苗,幼苗不断长大()。4.生物都有和的特性:
(1)遗传体现了亲子间及子代个体之间的现象,如“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了生物的现象;
(2)变异体现了亲子间及子代个体之间的现象,如“一母生九子,连母十个样”体现了生物的现象。
5.生物能对外界作出:又叫,如含羞草受刺激叶片会合拢、朵朵葵花向太阳等。6.生物能并环境:
(1)“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”体现了生物能环境;
(2)“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物能环境。
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七上默写小纸条DAY2(早背)
1.1.2《研究生物学需要特定的工具》(1)
班级姓名日期
1.普通光学显微镜的结构及其作用:
(1)有放大物像作用的是1目镜、3物镜。
①目镜上无螺纹,目镜越长,放大倍数越小。
②物镜上有螺纹,物镜越长,放大倍数越大。
③显微镜的放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数。
(2)能转换不同放大倍数的物镜的结构是2转换器。
(3)能调节光线强弱的是8反光镜和6遮光器上的光圈。
①视野较暗,用凹面镜和大光圈;
②视野较亮,用平面镜和小光圈。
(4)能升降镜筒的是10粗准焦螺旋:镜筒升降的幅度大,寻找物像;11细准焦螺旋:镜筒升降的幅度小,调整物像清晰。2.普通光学显微镜的使用:
(1)对光:①转动转换器;②转动遮光器;③转动反光镜。(对光成功标志:看到明亮而均匀的圆形视野)。
(2)观察:①放:玻片标本放在载物台上;②降:转动粗准焦螺旋,使镜筒
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