2023届高考语文复习：修辞手法的构成及表达效果专题训练(含答案).pdfVIP

修辞手法的构成及表达效果专题训练

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

“士”在中国古代的语境里，不仅仅是扛枪的战士，还可以是提笔的读

书人。“士”位居高官之下，平民之上，属于夹层中的一个群体。“士”

读过书，有人功成名就，身着绫罗，头戴顶珠，但更多的“士”，却生

不逢时，沦落于草莽，孤守于茅屋。

“士”在寻常百姓看来，有点儿古怪，有点儿可笑，但他们于中国基层

社会的稳固却有着不可替代的价值与功德。中国文化的因子能在民间

扎根并蔓延，“士”扮演了承上启下的桥梁角色。是“士”点亮了中国乡

土社会那一盏盏文明的灯火，并小心翼翼地呵护着那一束束火苗，守

护其永不熄灭。我们所熟悉的“乡绅”阶层就是由身居底层的“士”演化

而成的。该阶层主要由科举及第未仕或落第士子、当地较有文化的中

小地主、退休回乡的中小官吏等一批在乡村社会有影响的人物构成，

他们近似于官而异于官，近似于民而又在民之上。作为乡村里的贵族，

不食俸禄，却有地位。这地位不是来自官府的委任，而是来源于民众

的拥戴。乡绅以其开明与公正，以其道德与卓识，调解民间纷争，处

理村庄难事，逐步赢得众人的信赖，从而使自己的威望与日俱增，犹

似丘陵中山巅之隆起。

1．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成及

表达效果。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

我常想，暮气沉沉“”一语，准是为外祖母家这样的庭院创造的。青砖

灰瓦盖成的高屋高楼四面围住灰色方砖铺好的天井，整天难得晒到阳

光，白昼也给人黄昏的感觉。房屋的设计毫未考虑到采光，偶然得到

一些明亮又被紫檀木做的家具吮吸了。建造这样的家宅好像只是为了

制造一片阴影，让自己在阴影中苍白地枯萎下去。

而这时，来了云雀般的二姐。

从窗外看，只要二姐站在窗里，那窗口就不再是一个黑洞，而是满窗

亮着柔和的光。

有二姐在，每一间屋子都苏醒了，都恢复了对人世的感应，都有一组

复杂的神经。随着这神经一同悸动的，首先是风，后来是鸽子，满院

鸽子从伤古悼今的凄怆中解脱出来，化为蓝天下的片片白云。

回想起来，年轻的生命对一个家庭是何等重要。

推而广之，对一个社团，对一座军营，对整个世界。

2．文中画波浪线的句子使用了比喻和拟人的修辞手法，请简要分析

其构成和表达效果。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

岁末，有许多贺年片飞来飞去，像候鸟一样。从我手上飞走的鸟儿，

却是小小一袭素羽，千篇一律写的是：明月松间照，清泉石上流。

我的鸟儿太朴素无华，一点都没有奢华风和富贵气。我让它就这样飞

向你，愿你明白这一种真挚。

明月松间照，清泉石上流。这是我向往的画面，我迷恋的音乐，把它

送给你，你会明白吗？给你，聪明而不安定的女孩。人生不可能有太

多的狂喜大悲，在这里找不到的浪漫爱情，在别处、在远方也依然是

海市蜃楼。真要把所有的青春孤注一掷，作一次豪赌吗？为什么不

回到起始的单纯？一切的一切，听其自然，如松间明月朗朗地照，如

石上清泉涓涓地流，不好吗？

对你，这句诗是一种宁静、淡泊的人生态度，你喜欢吗？

给你，我朝夕共事的朋友。我们原该相知很深的，但也许太熟悉了，

反而无法真正沟通。一棘柳树与一株水杉，栽得再近也无法彼此了解。

但我们不是草木，我们为什么这样？真想让你明白：我无意于与人竞

争什么，也不想在某个光圈中成为聚光点，我只想在自己的围墙之内，

让我的心灵自由生长，迎风开出素淡的花。可我不能解释，因为那也

许低看了你。

对你，这句诗是一种无须防范、不存芥蒂的默契。你会珍惜吗？

3．文中画横线句子使用了什么修辞手法，请分析其构成和表达效果。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

读书是一种智慧的超越和人格的提升。毛泽东主席曾说：“我一生最

大的爱好是读书。”他在多年的革命生涯里养成了读书的好习惯，虽

日理万机却嗜书如命，仅菊香书屋藏书就有9万多册，分成11大类，

堪称读书典范。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”养成愿读书、

勤读书、课读书的好习惯，是成功的重要前提。如今，各类书籍多如

牛毛，图书质量参差不齐，所以，读书要善于选择。好书如同良师益

友，读一本好书如同和高尚的人谈话——或如春风拂面，使人心旷神

怡；或循循善诱，令人茅塞顿开；或荡气回肠，让人拍案叫绝。如果

仅为黄金屋、颜如玉而读，那是对读书这一高尚行为习惯的亵渎。所

以，读书一定要分良莠，选书而购，择书而读，否则就开卷无益了。

读书的目的在于应用。一个人读书再多，不能活用，不仅于事无补，

且不如不读。因而，学习、思考、实践，三位一体，相辅相成，不可

分割。只有爱读书、读好书、善读书，才能获得金钱所