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师范大学生教学实习总结7篇

篇1

在师范大学生涯中，我有幸参加了学校组织的教学实习活动，这不仅是一次宝贵的学习机会，更是一次难得的成长经历。通过这次实习，我不仅对教育行业有了更深入的了解，也为自己未来的职业发展奠定了坚实的基础。

一、实习背景与目标

本次教学实习旨在通过实践锻炼，提高师范大学生的教学技能和综合素质。在实习过程中，我深入了解了教育教学的理论和实践，努力将所学知识运用到实际教学中，培养学生的实践能力和创新精神。同时，我也希望通过这次实习，能够更好地认识自我，明确自己的职业定位和发展方向。

二、实习内容与过程

1.实习学校与班级

在本次实习中，我选择了某中学作为实习学校，担任了某班级的实习教师。这个班级的学生年龄层次较为多样，学习基础和兴趣爱好也有所不同。因此，在教学过程中，我需要根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和策略。

2.课堂教学与实践活动

在课堂教学方面，我注重培养学生的基础知识和基本技能，同时积极引导学生进行思考和探索。通过讲解、示范、讨论等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。此外，我还组织学生进行了多次实践活动，如实验、调查、研究等，让学生在实践中巩固所学知识，提高动手能力。

3.课外活动与辅导

除了课堂教学外，我还积极参与学校的课外活动和辅导工作。我组织学生参加了多个学科竞赛和社会实践活动，帮助学生拓展视野、增长见识。同时，我也注重对学生的个别辅导，针对学生的不同需求和问题，给予有针对性的指导和帮助。

三、实习收获与体会

通过这次实习，我不仅提高了自己的教学技能和综合素质，还收获了许多宝贵的经验和感悟。首先，我深刻认识到教育的重要性。教育是培养人才的基础，也是推动社会进步和发展的关键因素。作为一名未来的人民教师，我深感责任重大，需要不断学习和进步，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。其次，我学会了如何与学生相处和沟通。在教学过程中，我需要尊重学生的个性差异和多样性，关注学生的情感需求和心理变化，用真诚和耐心去理解和关心每一个学生。最后，我体会到了教育的乐趣和成就感。当看到学生们在课堂上认真听讲、积极参与互动时；当看到他们在实践中不断探索、成长时；当听到他们喊出“老师，谢谢您！”时，我感受到了前所未有的满足和幸福。这种成就感和满足感激励着我不断前行，追求更高的教育境界。

四、反思与建议

在实习过程中，我也发现自己存在一些不足之处。例如，在课堂教学方面有时过于注重知识传授而忽视了学生的主体性和差异性；在课外活动和辅导方面有时缺乏足够的组织和引导能力等。针对这些问题和不足我认为可以从以下几个方面进行改进：一是加强学习不断提高自己的专业素养和教育能力；二是注重学生的主体性和差异性因材施教；三是加强组织和引导能力提高学生参与度和效果。此外我还建议学校能够提供更多优质资源和平台让实习生能够更好地锻炼和提高自己同时加强实习生的指导和监督力度确保实习质量和效果。

总之本次教学实习对我个人成长和教育事业发展具有重要意义。在未来的工作和生活中我将继续努力不断学习和进步争取成为一名优秀的人民教师！

篇2

光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我已经结束了在XX附中的教学实习工作。在这次实习中，我受益匪浅，不仅增长了知识，还开阔了视野。以下是我对这次实习的总结。

一、实习基本情况

这次实习，我被安排担任XX附中的XX科目的教学工作。在实习期间，我认真备课，上课，听课，评课，及时批改作业，积极参与课外活动和学生社团活动，广泛涉猎各种知识，形成了比较完整的知识结构，同时我还不断充实自己，提高自身修养。

二、实习主要收获

1.课堂教学技能得到提高

在实习过程中，我认真上好每一堂课，课后进行反思和总结。通过不断地实践和总结，我逐渐掌握了课堂教学的基本技能，包括导入、讲解、示范、评价等环节。同时，我也学会了如何调动学生的积极性，如何处理课堂上的突发事件，以及如何与学生进行有效的沟通。

2.班级管理能力得到提升

在实习期间，我还担任了XX班的班主任工作。通过与学生的接触和交流，我逐渐了解了他们的性格、兴趣和需求。为了更好地管理班级，我制定了详细的班级规章制度，并引导学生自觉遵守。同时，我还积极组织各种班级活动，如主题班会、文艺比赛等，增强了学生的凝聚力和集体荣誉感。

3.教育教学理论得到丰富

在实习过程中，我不仅关注课堂教学和班级管理，还注重教育教学理论的学习和积累。我阅读了大量的教育专著和论文，如《教育学》、《心理学》等，并认真做了读书笔记和心得体会。这些理论知识的学习使我更加深入地了解了教育教学的规律和方法，为今后的教育工作奠定了坚实的基础。

4.人际交往能力得到