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【法学】初级法理学1法学方法论模版课件

一、教学内容

本节课我们将学习初级法理学第一章“法学方法论”的相关内容。

具体涉及教材第一部分“法学的研究对象与方法”，包括第1.1节

“法学的研究对象”，1.2节“法学的研究方法”，以及1.3节“法

学方法论的意义”。

二、教学目标

1.理解法学的研究对象，掌握法学的基本研究领域。

2.学会运用法学的研究方法，提高分析和解决问题的能力。

3.认识到法学方法论在法学研究中的重要性，培养科学的研究态

度。

三、教学难点与重点

教学难点：法学研究方法的灵活运用。

教学重点：法学研究对象的理解、法学方法论的意义。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、黑板、粉笔。

五、教学过程

1.导入：通过一个实践情景引入，让学生了解法学方法论在实际

生活中的应用。

2.讲解：讲解教材第1.1节“法学的研究对象”，让学生明确法

学的研究范围。

3.举例：通过例题讲解，让学生了解法学研究方法的具体运用。

4.练习：进行随堂练习，巩固所学内容。

5.讲解：讲解教材第1.2节“法学的研究方法”，让学生掌握法

学研究方法。

6.分析：分析教材第1.3节“法学方法论的意义”，让学生认识

到法学方法论的重要性。

六、板书设计

1.法学研究对象

法律规范

法律现象

法律制度

2.法学研究方法

历史唯物主义方法

系统分析方法

比较分析方法

3.法学方法论的意义

提高法学研究的科学性

指导法学研究的发展方向

促进法学理论与实际相结合

七、作业设计

1.作业题目：

请简述法学的研究对象。

请举例说明法学研究方法在实际应用中的体现。

请谈谈你对法学方法论意义的认识。

2.答案：

法学的研究对象包括法律规范、法律现象和法律制度。

例如，通过对不同国家法律制度的比较分析，可以找出我国

法律制度的优点和不足，为改革提供理论依据。

法学方法论的意义在于提高法学研究的科学性，指导法学研

究的发展方向，促进法学理论与实际相结合。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课学生对法学方法论的理解程度，以及在实际

应用中的运用能力。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后阅读相关法学著作，深入了解法学

方法论的发展历程，提高自己的法学素养。

重点和难点解析

1.教学内容的安排与讲解；

2.教学目标的设定；

3.教学难点与重点的识别；

4.教学过程中的实践情景引入；

5.板书设计；

6.作业设计。

一、教学内容的安排与讲解

1.对于法学研究对象的讲解，要明确法律规范、法律现象和法律

制度三者之间的关系，便于学生理解法学研究的全貌。

2.在法学研究方法的讲解中，要详细阐述历史唯物主义、系统分

析、比较分析等方法的具体应用，并通过实例进行分析，提高学生的

实际操作能力。

3.对于法学方法论的意义，要从科学性、指导性和实践性三个方

面进行论述，使学生充分认识到法学方法论在法学研究中的重要性。

二、教学目标的设定

1.确保学生理解法学研究对象，掌握法学基本研究领域；

2.培养学生运用法学研究方法解决实际问题的能力；

3.提高学生对法学方法论价值的认识，培养科学的研究态度。

三、教学难点与重点的识别

教学难点与重点是教学过程中的关键环节。在本节课中，教学难

点与重点如下：

1.教学难点：法学研究方法的灵活运用。为此，教师应通过实例

讲解、随堂练习等方式，帮助学生掌握法学研究方法在实际中的应用。

2.教学重点：法学研究对象的理解、法学方法论的意义。教师应

着重讲解这两部分内容，确保学生能够深入理解。

四、教学过程中的实践情景引入