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2022提高逃生技能防洪防汛活动教案
第1篇:2022提高逃生技能防洪防汛活动教案模板
一、指导思想
为了进一步增强师幼的防汛意识,提高意外事故的逃生技能,切实掌握洪水
来临时的逃生方法,把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度,为本园的教育事
业健康、和谐发展提供有效的安全保障,特制定本演练方案。
二、演练目的
1、让幼儿熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。
2、检验幼儿园在事件突发时反应是否快速,应急措施是否合理。
三、防汛指挥领导小组
1、总指挥:
2、现场指挥:
3、工作人员:
四、演练时间:
时间拟定在20**年3月29日下午3点40分。
五、演练内容
情景模拟:全园师生在教室里上课,突然听到广播里发出防汛抗洪报警信号,
教师立即带领幼儿转移到学校教学楼的最高处。
六、演练步骤:
1、进行学习动员。在全园进行一次汛期安全大教育活动,组织师幼生学习,
提高师幼的汛期安全意识。在分管领导和安全员的组织指导下,认真学习和模拟
演练我园制订的应急预案,熟悉在突发事件中各自的职责和任务,基本的自救和
逃生方法,保障幼儿和公共财产的安全。
2、成立演练领导组织机构,明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活
动顺利完成,达到预期效果。
3、组织演练。讲解防汛知识及演练过程中的注意事项,并在总指挥的指导下
进行演练。全体师幼都要参加,把演练当成实战,认真对待。
(1)下午3点40分,听到警报信号后,带班老师组织幼儿有序进行疏散,并
要求在4分钟之内到达指定地点。
(2)教师领队:带班老师在队伍前引领学生列队伍,配班老师在队伍后面看
护,一、二楼各班级沿着楼梯依次快速、安全地向综合楼三楼大厅疏散;三楼的
班级向综合楼的四楼疏散。
(3)各班级带队向总指挥报告人数,检查是否缺人。如有缺人,速派老师查
找。
七、演练要求:
1、加强领导,确保演练工作达到预期目的。在总指挥的统一部署下,全校师
幼要高度重视,提高认识,积极参加,确保演练效果。
2、各班级调整好工作,确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的防
汛演练,各班级要组织好幼儿积极参加这次演练学习,增强自己躲避灾难危险的
能力等防汛技能。
第2篇:2022提高逃生技能防洪防汛活动教案模板
活动目标
1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生
人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回
到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事
情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”
2.集体讨论:
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意
的事情?
3.出示图片:
图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
图三:陌生人要去你家时,你不能带路。
图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
二、情境练习
情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果
冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是***妈的好朋友,
她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”
教师提醒:
(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对
这位阿姨说?
教师小结:
对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)
1.陌生人就是坏人吗?
A.陌生人就是坏人。B.陌生人不一定是坏人。
2.
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