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素质教育“六个一”工程计划

第一篇：素质教育“六个一”工程计划

五年三班素质教育“六个一”工程计划

少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全

面的发展，是新时代的要求，根据我班的实际情况及学生的兴趣爱好，

我班准备全面展开素质教育“六个一”工程，以促进学生全面发展，

又有所特长。

一、学生特长情况统计：

1、学生擅长的项目

写字：9人；绘画：15人；乐器：18人；体育：18人；文娱：

11人；科技制作：10人。

2、学生准备发展的项目

写字：10人；绘画：8人；乐器：12人；体育：22人；文娱：

13人；科技制作：10人。

二、活动目标：

1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主

地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的

兴趣和特长。

2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所

学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握

课内基础知识提供广阔的智力背景。

3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种

能力和创造性地解决问题的才干。

4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思

想品德教育。

5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，

使他们生活愉快，身心健康。

三、活动措施：

1、做好各种兴趣小组的动员工作。

2、根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任

的协助下选取学生，制订各组的辅导计划。

3、积极组织多种形式的竞赛活动，提高小组成员的学习兴趣及巩

固活动成果。

4、每周五下午定期活动，并且有训练任务，促进活动顺利开展。

5、举办各种类型的集合和文艺演出等活动，形成活动特色。

6、学生写出自己的心得体会、日记、活动感受和收获等。

第二篇：班级开展“六个一”素质教育活动计划

2010级年级开展“六个一”素质教育方案

自从我校在全省提出了“六个一”素质教育的理念后，全校师生

再接再励取得了教育结硕果，为了适应新形势下职业教育发展需要，

弘扬校园文化，提升学生综合素质，培养技能型人才，经电子工程系

领导决定在全系学生中广泛开展“六个一”活动，所谓“六个一”，

即努力使每一位学生拥有“一个向善的人品、一门娴熟的技能、一口

较好的普通话、一门与专业结合的外语常用语、一手可看的钢笔字、

一项个人特长”等本领，奠定未来人生的坚实基础。实践“六个一”

教育，不仅让学生掌握所需要的文化知识，更要让学生具备未来所需

的基本素养。

一、指导思想

坚持“以人为本，以德立校、强化技能，和谐发展”的学生管理

理念；坚持“厚德、尚能、笃行、至善”的校训。全面贯彻高等职业

学校的教育方针，扎实推进国家级重点高职学校质量管理体系良好运

行；大力倡导“和谐，有序，团结，向上”的良好校风；以弘扬校园

文化，提升学生全面素养为中心；以增强学生尽责能力、培养学生闪

光点为着力点。

二、目标要求

围绕全校学生实现让每一位学生拥有“一个向善的人品、一门娴

熟的技能、一口较好的普通话、一门与专业结合的外语常用语、一手

可看的钢笔字、一项个人特长”等本领的主题活动，进一步加强思想

作风建设，着力解决思想性、进步性和纪律性有待提高等问题；进一

步加强学习作风建设，着力解决现实性、发展性、计划性有待加强等

问题。通过此项主题活动，使我系一年级学生上下形成团结合作，甘

于奉献，争先创优，力创一流校风、学风的良好氛围，在我校最终实

现学生质量一流的育人目的。

三、活动时间

1、活动筹划：2010年10月初

2、活动实施：2010年10月—2011年5月

四、活动安排

1、写一手可看的钢笔字

内容包括：

时间：10月—11月

（1）钢笔字比赛

（2）板报及宣传栏的设计

2、拥有一项个人特长

内容包括：

时间：11月—12月

（1）系里开展丰富多彩社团活动

（2）个人特长展示

3、拥有一个向善的人品

内容包括：

时间：12月