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俄罗斯
导1.了解俄罗斯的疆域、位置和简要历史,掌握其地形、气候、河流及自然资源特征。
学2.通过对俄罗斯疆域和自然环境的分析,引导学生找出它们之间的关系,并做出适当评价。培
目养学生分析问题和解决问题的能力。
标
3.通过了解俄罗斯国家变革的过程,引导学生关心国际时事,并能正确认识当前国际形势。
重俄罗斯自然环境特点,主要地理难
俄罗斯自然环境特点,主要地理事物的空间分布。
点事物的空间分布。点
我的
导学思路及学生活动设计
反思
俄罗斯
一、世界上面积最大的国家
1.地处中高纬,三面临海
2.面积1700多万平方千米
3.地跨亚欧两洲,传统上的欧洲国家
二、自然环境第15周
至16周
1.较平坦的地形
2.温带大陆性气候
3.主要河流
三、丰富的自然资源共1课时
1.森林资源对俄罗斯
教2.水力资源疆域和自然环
学3.矿产资源:石油、天然气、煤、铁矿境的分析,引
设教学过程导学生找出它
计
今天我们一起来学习世界上面积最大的国家——俄罗斯。们之间的关
学习新教材系,并做出适
第一节疆域和自然环境(板书)当评价。培养
1.世界上面积最大的国家学生分析问题
[读图]指导学生用红笔描出俄罗斯的陆上疆界,用蓝色笔描出海岸线。并在图上和解决问题的
找出它周围的邻国。(共12个陆上邻国与其接壤,与美国隔白令海峡相望。)能力。
[提问]从图上分析俄罗斯的地理位置有什么特点?
(学生讨论)
[教师归纳]俄罗斯大部分处于北纬50°至北纬70°之间,属中高纬地区。北部、
东部面临北冰洋和太平洋,西部南北各有一小段海岸线与黑海、波罗的海相邻。
1.地处中高纬,三面临海(板书)
[提问]上述地理位置的特点对该国的经济发展有哪些影响?(提示学生从农业发
展、海洋运输等等方面考虑)
[教师归纳]纬度偏高,热量不足,对发展农业不利。俄罗斯虽有漫长的海岸线,
但大部分临北冰洋,气温低,封冻期长,对发展海洋交通运输十分不利。
[读图]从图上找出穿过俄罗斯的一条重要纬线,一条重要经线。
[提问]这两条经纬线分别说明什么?
[教师归
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