《第9课 生活需要法律》作业设计方案-初中道德与法治统编版七年级下册.pdfVIP

《生活需要法律》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.让学生了解法律在生活中的重要性，理解法律对维护社会

秩序和公正的作用。

2.帮助学生培养法律意识，提高法治观念。

3.引导学生关注法律与日常生活的关系，培养法治思维。

二、作业内容

1.阅读相关法律知识：学生需阅读至少一篇关于法律在日常

生活中的应用的文章，如“法律如何保护消费者权益”、“法律如何

规范网络行为”等。阅读完成后，写一篇读后感，谈谈自己的理解

和感受。

2.观察生活中的法律：要求学生观察日常生活中涉及法律的

行为和事件，如交通事故处理、合同签订、知识产权保护等。通

过观察和询问，了解法律在这些过程中的作用，并记录下来。

3.小组讨论：学生以小组形式进行讨论，分享自己在作业中

了解到的法律知识，以及这些知识在生活中的实际应用。通过讨

论，深化对法律的理解，并提高团队协作能力。

三、作业要求

1.独立完成：作业内容需独立完成，不得抄袭。

2.注重实践：观察和讨论的内容需结合日常生活，注重实践。

3.记录清晰：学生需认真记录自己的观察和思考，确保反馈

部分能清晰反映作业完成情况。

四、作业评价

1.作业完成情况：根据学生提交的文章、观察记录、讨论报

告等材料，评价其是否达到作业目标。

2.知识掌握情况：评价学生是否真正理解和掌握了法律在生

活中的重要性及作用。

3.团队协作能力：评价学生在小组讨论中的表现，看其是否

能够积极参与、主动分享，以及是否能够与团队成员有效协作。

4.创新与思考：鼓励学生在作业中展现自己的创新和独立思

考能力，对于能够深入理解法律与生活关系的作业给予特别赞扬。

五、作业反馈

1.反馈时间：教师将在课程结束后的一周内完成对学生作业

的反馈。

2.反馈内容：反馈将包括对作业的整体评价、对每个学生作

业的个别建议以及针对本次作业的改进措施。

3.学生回应：学生将收到反馈并有机会讨论和提问，教师也

将根据学生的回应进行调整和改进。

通过本次作业设计方案，学生将有机会从阅读、观察、讨

论等多个方面了解法律在生活中的作用，培养自己的法律意识和

法治观念。同时，通过小组讨论和反馈环节，学生将有机会与教

师和其他同学交流，深化对法律的理解，提高团队协作能力。教

师将根据学生的作业完成情况、知识掌握情况、团队协作能力等

多方面进行评价，并给出具体建议和改进措施。希望每个学生都

能在作业中有所收获，真正理解法律在生活中的重要性，培养法

治思维，为未来的生活和社会发展奠定基础。

以上就是初中道德与法治课程《生活需要法律》作业设计方

案（第一课时）的全部内容。希望这个设计方案能够帮助学生更

好地理解和掌握法律知识，培养法治思维，为未来的生活和社会

发展奠定基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标：

1.理解法律在生活中的重要性，明确法律在维护社会秩序、

保障公民权利、促进公平正义等方面的重要作用。

2.培养学生对法律知识的兴趣，增强法治观念，树立正确的

法律意识。

二、作业内容：

1.阅读相关法律知识：学生需阅读有关法律条文、案例分析、

法治新闻等材料，了解法律在生活中的具体应用和实施情况。

2.小组讨论：学生以小组为单位，讨论法律在日常生活的重

要性，以及自己在日常生活中如何运用法律维护自身权益和遵守

法律规定。

3.撰写心得体会：学生需撰写一篇关于法律在生活中的作用

的文章，分享自己的理解和感悟，字数不少于800字。

三、作业要求：

1.阅读法律知识时，要求学生对材料进行筛选和整理，选择

与生活息息相关的法律条文和案例进行分析。

2.小组讨论时，要求每位学生积极参与，发表自己的观点和

看法，并尊重其他同学的意见。

3.撰写心得体会时，要求内容真实、客观、有逻辑，能够清

晰地表达自己的观点和感悟。

4.提交作业时，要求提交电子版文档至教师指定的平台，并

附上纸质版留作评阅。

四、作业评价：

1.评价标准：学生的阅读理解能力、小组讨论的参与度和贡

献、文章的真实感和逻辑性等。

2.评价方式：