《第15课 家乡变了样》作业设计方案-小学美术人教版12二年级下册.pdfVIP

《家乡变了样》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.通过观察和记录，了解家乡近年来发生的显著变化，培养

观察力和审美能力。

2.学习用美术的方式表达对家乡变化的感受，提高动手能力

和创造力。

3.增进对家乡的热爱和关注，培养环保意识和可持续发展观

念。

二、作业内容

1.观察任务：学生需在课后利用周末时间，对家乡的街道、

公园、建筑、风景等地方进行观察，寻找近年来发生的显著变化。

可以拍照或画速写记录下来。

2.记录任务：将观察到的变化进行记录，可以通过文字或绘

画的形式记录下来，字数不少于50字。

3.创作任务：根据观察和记录的内容，选择绘画或手工制作

的方式，表达对家乡变化的感受。绘画作品尺寸为A4大小，手

工制作需使用环保材料，作品完成后拍照上传至班级微信群。

三、作业要求

1.观察和记录任务需真实反映家乡的变化，不得虚构。

2.创作任务需体现学生的独立思考和创意，鼓励多样化的表

现形式。

3.提交作业的时间为下周一，作业评价将在提交后一周内完

成。

4.作业是课程的重要组成部分，学生需认真对待，家长也需

积极配合，共同完成作业任务。

四、作业评价

1.评价标准：观察任务的完成情况（50分）、记录的清晰度

和准确性（20分）、创作作品的创意和美观度（30分）。

2.评价方式：教师评价和同学互评相结合，以教师为主导。

3.评价结果反馈：作业评价结果将通过班级微信群进行公布，

对于优秀作品将给予表彰和展示。同时，根据作业完成情况，教

师将进行针对性的教学调整和改进。

五、作业反馈

为了更好地了解学生对作业的完成情况和反馈，我们将定期

收集学生的意见和建议，并及时进行反馈和调整。学生可以通过

班级微信群、邮件或直接与教师沟通等方式进行反馈。教师将认

真听取学生的意见和建议，不断改进作业的设计和实施，以提高

教学质量。

在这个作业设计中，我们注重培养学生的观察、记录、思考

和创新能力，同时也注重环保意识和可持续发展观念的培养。通

过美术的方式表达对家乡变化的感受，不仅可以提高学生的审美

能力，还能增进学生对家乡的热爱和关注。希望同学们能够积极

参与，共同完成这个有意义的作业任务。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.回顾家乡的变化，通过观察、绘画等方式表达对家乡新面

貌的理解；

2.培养学生的观察能力、创造力和审美能力；

3.增强学生对家乡的热爱之情，培养热爱家乡的情感。

二、作业内容

1.绘画作业：学生需选择家乡一处新旧对比明显的地点进行

绘画，描绘出新旧面貌的差异，并表达出自己对家乡变化的感受。

绘画内容应包括地点、新旧面貌对比、自己的感受等要素。

2.摄影作业：学生可以选择家乡的新旧对比照片进行拍摄，

并配以简短的文字描述，表达自己对家乡变化的感受。摄影作品

应包括地点、拍摄时间、新旧面貌对比等要素。

3.搜集资料作业：学生可以通过网络、书籍等途径搜集家乡

新旧面貌的图片、视频、文字资料等，了解家乡的变化和发展，

并撰写一篇短文分享给同学和老师。

三、作业要求

1.作业内容应真实反映家乡的变化，符合实际，具有代表性；

2.绘画、摄影作品应保证质量，色彩鲜艳，构图合理，突出

新旧对比；

3.搜集资料作业应保证资料的真实性和准确性，字数适中，

条理清晰；

4.每位学生至少完成一项作业，如有多项作业，需认真完成

每项作业；

5.作业完成后，需在班级内展示交流，互相学习，共同提高。

四、作业评价

1.评价标准：评价学生的作业内容是否真实反映家乡的变化，

是否具有代表性和典型性；绘画、摄影作品是否色彩鲜艳、构图

合理、突出新旧对比；文字资料是否真实准确、条理清晰；展示

交流是否积极踊跃。

2.评价方式：学生自评、小组互评、教师点评相结合的方式

进行。学生自评可以帮助学生了解自己的优缺点，小组互评可以

促进同学之间的交流学习，教师点评可以给予学生针对性的指导

建议。

3.评价结果：根据评价标准和学生表现，对每个学生的作业

进行评价，优秀作品将在班级内展示并给予表彰奖励。