2024年秋新沪科版8年级上册物理教学课件 第3章 光的世界 第2节 探究:平面镜成像的特点 .pptx

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第二节探究:平面镜成像的特点沪科版·八年级物理上册

本节要点1.能完成“探究平面镜成像的特点”的实验,能根据实验探究得到结论;2.知道平面镜成像的特点,能区别实像与虚像,能运用平面镜成像的特点解释生活中的相关现象;3.能主动关心我国古代对平面镜成像特点的应用。

情境导入平静湖面上的拱形小桥与其倒影浑然一体,小桥的倒影是怎样形成的呢?平静湖面就是天然的平面镜,小桥的倒影是光的反射形成的。由实际光线会聚形成的像叫做实像,如小孔成的像。由实际光线的反向延长线会聚形成的像叫做虚像,如图中湖面上桥的像。实像能在光屏上呈现,虚像则不能。加油站

进行新课知识点一平面镜成像的特点1.平面镜表面平整光滑的镜面平静的水面抛光的金属平面光滑的瓷砖平面镜成像有什么特点呢?

做一做:在平面镜前握紧拳头匀速靠近平面镜,观察镜中的像是如何运动的?匀速远离平面镜,镜中的像又是如何运动的?物体与像有什么关系?①像与物的大小相等;②物靠近时像大,远离时像小;③像与物到平面镜的距离相等;④平面镜所成的像是实像。猜想:

2.实验:探究平面镜成像的特点【实验目标】(1)探究平面镜成像的特点。(2)体会什么是虚像。【实验器材】两支相同的蜡烛玻璃板纸光屏刻度尺火柴安全警示:注意轻拿轻放玻璃板,以免摔碎玻璃或划伤手等。注意用火安全,以免烧伤手或引发火灾。

【实验设计】选用两支相同的蜡烛:为了便于比较像与物的大小关系玻璃板代替平面镜:便于确定成像的位置和大小白纸:用于标出玻璃板、蜡烛以及蜡烛的像的位置注意:实验使用薄玻璃板,厚玻璃板前后两个面有一定距离,会形成两个像,干扰试验结果。刻度尺:测量像与物到平面镜的距离。

【实验步骤】(1)将纸平铺在水平桌面上,玻璃板垂直架在纸上,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A,透过玻璃板观察另一侧蜡烛的像。为了使点燃的蜡烛与像在同一平面内,使未点燃的蜡烛与像重合,更好地确定像的位置。

【实验步骤】(2)再把光屏放到像的位置,直接(不透过玻璃板)观察光屏上有无蜡烛的像。目标:探究像的虚实实像:由实际光线会聚形成的像;虚像:由实际光线的反向延长线会聚形成的像。实像和虚像都能用眼睛直接观察。

【实验步骤】(3)把另一支形状相同且未点燃的蜡烛B放在像的位置并与像重合(未点燃的蜡烛看起来也有了烛焰)。等效替代法

【实验步骤】(4)在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置,并用直线连接,用刻度尺分别量出蜡烛和像到玻璃板的距离。

【实验步骤】(5)改变点燃的蜡烛的位置,重复实验。目标:使结论更具普遍性

【实验结论】平面镜成像的特点:物体通过平面镜所成的像是正立的虚像;像与物体的大小相同;像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。即像与物体关于平面镜对称。

【反思交流】1.实验器材的选择(1)实验应选用_____的玻璃板,否则像与物到镜面的距离差值较大且会出现两个像。(2)用玻璃板代替平面镜的原因:__________________。(3)两支完全相同的蜡烛是为了____________________。(等效替代法)较薄便于确定像的位置比较像与物的大小关系

(4)刻度尺的作用:________________________。(5)光屏不能承接到像,说明成的是_____。2.实验应在_____的环境中进行。3.玻璃板与水平桌面_____放置,确保物与像重合。4.多次测量的目标是为了____________。测量像与物到平面镜的距离虚像较暗垂直得到普遍结论【反思交流】

SS3.平面镜成虚像的原理光源发出的光线进入人眼S经过平面镜反射后,人感觉这些光是光线反向延长线的交点发出来的虚像用虚线

4.平面镜成像的作图(1)根据平面镜成像原理(光的反射定律)作图三线共面、法线居中、两角相等MNSS①从发光点S任意引两条光线射到平面镜上;②分别作出两条入射光线的法线;③根据光的反射定律,分别作两条入射光线的反射光线;④分别作两条反射光线的反向延长线,它们的交点S即为发光点S的像点。

(2)根据平面镜成像特点作图(对称法)像与物关于镜面对称MSS①过发光点S点作平面镜的垂线(像与物的连线与镜面垂直);②在垂线上截取S点,让S点到镜面的距离等于S点到镜面的距离(像与物到镜面的距离相等);③S即发光点S的像点(像与物大小相等)。注意标垂直符号

知识点二生活中的平面镜(1)利用平面镜成像古人用磨光的铜面作为镜子舞蹈演员利用平面镜纠正舞姿1.平面镜在生活中的应用

(2)改变光的传播方向上下拐角处的两块平面镜互相平行,都跟水平方向成45°。潜望镜

(3)扩大视觉空间利用平面镜装饰墙面,使人有增大视觉空间的感觉在狭小的医务室利用平面镜成像检查视力

2.平面镜在生活中的危害光污染

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