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《早教机构的运营与管理实务》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）307B2024

课程名称（COURSETITLE）早教机构的运营与管理实务

课程性质（COURSECHARACTER）专业选修课

学分（CREDIT）1

周数（WEEKS）16

学时（CONTACTHOURS）16

先修课程（PRE-COURSE）专业基础课程

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业学前教育

课程简介:

《早教机构的运营与管理实务》是面向高师学前教育专业学生开设的一门专业选修

课程,符合我国0-3岁儿童早期教育事业的发展实际和需要。

该课程在教学内容上突出保教知识专业性和现实性的统一,其研究内容主要包括早

教机构的现状及发展前景、早教机构的开办与管理、早教机构的环境配备与运行、早教

机构活动的组织与指导、家长早教指导等。

通过本课程的学习,学生应了解早教机构的发展现状和趋势,了解早教机构的类

型、主要功能和任务；熟悉早教机构的开办流程,掌握早教机构运行的要求与方法,能

够了解早教机构基本运行和管理的知识,能开展集体早教活动与家长指导工作；具有尊

重、热爱婴幼儿与愿意从事早教事业的情感与态度。

二、课程目标

通过本课程的学习,学生应具备以下几方面的目标:

1.通过本课程学习,学生能够了解早教机构的发展现状和趋势,掌握早教机构的类型、主要功

能和任务。熟悉早教机构的开办流程,了解早教机构制度管理的建立与实施方法。

2.通过本课程学习,学生能够了解早教机构环境创设的原则和具体方法,能根据0-3岁幼儿的

年龄特征创设适宜的教育环境。

3.通过本课程学习,学生能够理解并掌握早教机构活动选择与设计的原则,掌握早教机构活动

设计的程序,能结合0-3岁幼儿心理发展的特点,有针对性地设计相应的早教活动；能分析和解决

0-3岁幼儿保育与教育实践中所遇到的实际问题。

4.通过本课程学习,学生能够确立正确的早教理念,具备与家长进行有效沟通的素质,具备为家长

科学育儿提供有效指导的能力。

5.通过本课程学习,学生能够了解早教机构运行的要求与方法,调研当地早教机构的运营情况,拓

展视野,具有实践反思、研究能力。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

课程课程课程课程课程

毕业要求毕业要求指标点

目标1目标2目标3目标4目标5

毕业

要求1毕业要求指标点1.3L

毕业要求指标点2.1L

毕业

要求2毕业要求指标点2.2L

毕业要求指标点2.3L

毕业要求指标点5.1LLLL