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中班结构游戏教案--第1页
中班结构游戏教案
中班结构游戏教案(精选13篇)
中班结构游戏教案篇1
活动目标
1、积累幼儿拼搭汽车、桥的经验。
2、发展幼儿的创造力和想象力。
3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情
感。
活动准备
各种拼搭积塑。
活动过程
1、组织幼儿谈话,师:这是什么桥?请幼儿描述高架桥的样子。
2、教师示范路上的汽车和桥。
3、幼儿分组拼搭。
(1)建议用宝石花积塑拼搭。再请幼儿搭,鼓励孩子在老师搭的
基础上进行变化、创造。
(2)帮助孩子想办法将桥搭得更稳定。
4、集体展示并讨论。师:请小朋友说一说自己的作品。你是
用什么办法将桥站稳的。
中班结构游戏教案篇2
活动目标
1、进一步认识高架桥和周围的事物,并初步学会构图进行拼搭。
2、进一步巩固拼搭汽车、桥的经验。
活动准备
1、各种拼搭积塑。
2、可乐罐、吸管等材料。
3、十字路口的简单结构图。
活动过程
中班结构游戏教案--第1页
中班结构游戏教案--第2页
1、组织幼儿在讨论在十字路口的结构图上将看到的桥、汽车、人
行道、房子等物体的位置在图上表现出来。
2、幼儿分组拼搭。将幼儿分成四组。
搭桥设计组:合作拼搭高架桥和十字路口的结构交通组:拼搭各
种交通工具建筑组:拼搭各种房子环境组:拼搭公路上的各种路灯、
树等。
3、教师巡回指导帮助幼儿解决问题。重点指导幼儿按构图的位置
进行拼搭摆放和搭桥组幼儿合作拼搭。
4、组织幼儿共同欣赏作品。请幼儿说一说你觉得今天的作品哪些
地方好,哪些地方不好。下次我们该注意什么。
活动反思
本次教学活动,能够根据教学目标开展,运用幼儿已有的生活经
验,通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动,逐步激发
幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法,体验创
造带来的快乐。动静结合,注意发挥孩子的主体性,让幼儿思维活跃,
培养良好的学习兴趣和创新品质。
幼儿受生活经验的限制,对桥了解较少,影响了幼儿创造。需要
在课前多做一些准备,让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途,
使经验更丰富些,这样幼儿才能更好的发散思维,进行创新。
中班结构游戏教案篇3
设计背景
在一次春游中,孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景
物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题:你看到的公园里都有什么?
如果让你当小小建筑师,你会为公园里添上什么东西?一次结构游戏
活动由此开展了。
活动目标
1、让幼儿体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。
2、引导幼儿能围绕主题,运用多种材料,提高幼儿围合拼搭、拼
摆、延长的技能。
3、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作,并能在游戏中友好相处。
中班结构游戏教案--第2页
中班结构游戏教案--第3页
重点难点
幼儿能运用多种材料,进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。
活动准备
用绿色塑胶垫布置场景;公园、围墙
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