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中班结构游戏教案

中班结构游戏教案（精选13篇）

中班结构游戏教案篇1

活动目标

1、积累幼儿拼搭汽车、桥的经验。

2、发展幼儿的创造力和想象力。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情

感。

活动准备

各种拼搭积塑。

活动过程

1、组织幼儿谈话，师：这是什么桥？请幼儿描述高架桥的样子。

2、教师示范路上的汽车和桥。

3、幼儿分组拼搭。

（1）建议用宝石花积塑拼搭。再请幼儿搭，鼓励孩子在老师搭的

基础上进行变化、创造。

（2）帮助孩子想办法将桥搭得更稳定。

4、集体展示并讨论。师：请小朋友说一说自己的作品。你是

用什么办法将桥站稳的。

中班结构游戏教案篇2

活动目标

1、进一步认识高架桥和周围的事物，并初步学会构图进行拼搭。

2、进一步巩固拼搭汽车、桥的经验。

活动准备

1、各种拼搭积塑。

2、可乐罐、吸管等材料。

3、十字路口的简单结构图。

活动过程

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1、组织幼儿在讨论在十字路口的结构图上将看到的桥、汽车、人

行道、房子等物体的位置在图上表现出来。

2、幼儿分组拼搭。将幼儿分成四组。

搭桥设计组：合作拼搭高架桥和十字路口的结构交通组：拼搭各

种交通工具建筑组：拼搭各种房子环境组：拼搭公路上的各种路灯、

树等。

3、教师巡回指导帮助幼儿解决问题。重点指导幼儿按构图的位置

进行拼搭摆放和搭桥组幼儿合作拼搭。

4、组织幼儿共同欣赏作品。请幼儿说一说你觉得今天的作品哪些

地方好，哪些地方不好。下次我们该注意什么。

活动反思

本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经

验，通过启发感知。讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发

幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。发明创新方法，体验创

造带来的快乐。动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，

培养良好的学习兴趣和创新品质。

幼儿受生活经验的限制，对桥了解较少，影响了幼儿创造。需要

在课前多做一些准备，让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途，

使经验更丰富些，这样幼儿才能更好的发散思维，进行创新。

中班结构游戏教案篇3

设计背景

在一次春游中，孩子们在公园里兴趣十足地谈论着各种设施、景

物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题：你看到的公园里都有什么？

如果让你当小小建筑师，你会为公园里添上什么东西？一次结构游戏

活动由此开展了。

活动目标

１、让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。

2、引导幼儿能围绕主题，运用多种材料，提高幼儿围合拼搭、拼

摆、延长的技能。

３、鼓励幼儿尝试与同伴分工合作，并能在游戏中友好相处。

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重点难点

幼儿能运用多种材料，进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。

活动准备

用绿色塑胶垫布置场景；公园、围墙