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初一英语教学工作计划
Englishteachingplanforjuniorone
(工作计划)
单位:____________________
姓名:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-017227
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
初一英语教学工作计划
计划简介:本工作计划主要对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,
是建立正常的工作秩序,提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对,预
览无问题可下载打印或者改编使用。
一、指导思想
在新课程理论的指导下,以县教研室及学校教导处工作计划为指导,加强
堂教学,高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平、
业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的英语知识,训练
英语的听说读写能力,培养学生学习英语的兴趣和初步运用能力,最终使学生从
“学会英语”,向“会用英语”转变。为此,特制定本学期工作计划如下:
二、奋斗目标
钻研新课标,提高自己的教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定
的教学指标。使每个学生都能有所进步,有所收获。
三、教材分析
本学期初一英语使用北师大版教材,这套教材按教学单元组织教材,初一上
共12个单元,包括小学部分6个单元,熟练掌握100个语音符号,建立音形意
结合的意识。在小学部分,借助学过的字母、词汇来认识音标,帮助学生树立letter
name,lettersound意识。在学案和晨测过程,增加音标的识别和拼读练习,逐
步引导、帮助学生了解并且掌握适应初中阶段的学习,夯实语音关。中学部分6
个单元。中学部分每单元包括新4个、1个Expansion、一个Roundup。其中
小学部分以培养学生的听说能力为主,兼顾读、写,并包括词汇、语法、语音学
习活动。中学部分以培养学生的读、写能力为主,并包括词汇、语法学习活动,
第2页
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学计划
为学生提供更丰富的语境和语言训练机会。要求学生巩固、练习所学语言结构与
词汇及听、说、读、写技能等。
本教材所牵涉的教学内容有:自我介绍,讨论能力,描述家人,谈论最喜爱
的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1.be动词的用法2.情态动词
can,would3.therebe结构4.havegot的用法5.一般现在时6.序数词
四、教学任务和要求
1、激发和培养学生的学习兴趣,帮助树立自信心,养成良好的学习习惯,
发展自主学习的能力形成有效的策略2、掌握一定的语言基本知识和基本技能,
建立初步的语感,开发智力、培养观察记忆思维,创造和想象能力。
五、教学措施
1.做好中小学的衔接,培养良好的学习习惯
1)培养查字典,使用工具书的习惯;2)培养科学记忆单词的习惯;3)注重
堂和课下衔接,培养书写规范化习惯;4)培养专心听讲,积极思考,大胆参与的
习惯;5)提出要求,注意检查落实,培养学生课前预习,课堂做笔记的好习惯。
a.针对新教材的特点,要做到精心备课,吃透教材,根据每个单元各自特征
和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性,根据教
学内容设置的不同,用不同的教学模式进行教学,对话教学以交际为中心,课文
教学以篇章为主,温故知
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