《二远离暴力侵害》作业设计方案-小学综合实践活动沪科黔科版五年级上册.pdfVIP

《远离暴力侵害》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本课程作业设计的目标是帮助学生进一步认识和理解暴力侵

害的危害，提高自我保护意识，并学会如何预防和应对暴力侵害

行为。通过作业的完成，期望学生能树立正确的价值观和安全意

识，提高分析问题和解决问题的能力。

二、作业内容

1.视频学习

学生需在家观看《远离暴力侵害》相关教育视频，了解不同

形式的暴力侵害及防范方法。视频内容应涵盖校园内外常见的暴

力现象及应对策略。

2.家庭讨论

与家长一起讨论家庭中可能存在的潜在暴力风险，如家庭成

员间的言语冲突等，并共同探讨如何避免和解决这些冲突。

3.制作海报

学生需制作一份以“远离暴力侵害”为主题的海报。内容应包

括对暴力侵害的理解、预防措施、求助渠道等。设计应具有警示

性，易于理解和传播。

4.撰写心得体会

学生需就本次学习活动撰写心得体会，记录自己在认识暴力

侵害、预防和应对策略上的变化和成长。

三、作业要求

视频学习要求：

-学生需认真观看视频，并理解视频中传达的信息和知识。

-家长需陪同观看，并就视频内容进行讨论和指导。

家庭讨论要求：

-讨论过程需记录在专门的笔记本上，以便后续回顾和反思。

-家长需引导学生正确认识和处理家庭矛盾，避免使用暴力

手段解决问题。

海报制作要求：

-海报设计需简洁明了，主题突出。

-内容需准确反映对暴力侵害的理解和预防措施。

-色彩搭配合理，视觉效果突出。

心得体会要求：

-学生需真实记录自己的感受和收获。

-心得体会应包含对课程内容的理解、对自身行为的反思以

及对未来行动的规划。

四、作业评价

教师将根据学生的视频学习情况、家庭讨论记录、海报制作

质量以及心得体会的深度和真实性进行评价。评价将综合考虑学

生的理解程度、创造力和表达能力。

五、作业反馈

教师将对学生的作业进行批改和点评，指出其中的优点和不

足，并给出改进建议。同时，教师将就学生在作业中表现出的对

暴力侵害的认识和态度进行反馈，帮助学生更好地理解和应对相

关问题。此外，教师还将与家长进行沟通，就家庭中的安全教育

进行交流和指导。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本作业旨在进一步增强小学生自我保护意识，学会在面对暴

力侵害时采取有效措施保护自己，提高应对突发事件的能力，培

养学生正确的价值观和道德观，以及团队合作精神和自我管理能

力。

二、作业内容

作业内容主要围绕“远离暴力侵害”主题展开，具体包括以下

几个方面：

1.情境模拟：学生分组进行角色扮演，模拟面对校园内外暴

力事件的情境，探讨和总结如何进行安全避险。通过此活动，让

学生深入理解暴力行为的危害及自我保护的必要性。

2.知识整理：学生收集有关校园暴力的案例和新闻报道，并

分析其产生的原因及危害，形成文字资料。旨在增强学生的法律

意识和道德判断力。

3.小组讨论：小组内就如何有效预防校园暴力进行讨论，并

提出具体的防范措施和应对策略。培养学生的合作能力和表达能

力。

4.创意设计：设计一份“远离暴力侵害”的宣传海报或手抄报，

内容应包括对暴力行为的警示、自我保护的方法等。通过创意表

达，增强学生的视觉冲击力和信息传达效果。

5.家庭互动：与家长共同探讨如何在家中教育孩子防范暴力

侵害，将所学知识延伸到家庭中，增强家长与孩子之间的沟通与

理解。

三、作业要求

1.情境模拟需真实、具体，尽量模拟实际情况中的细节和情

感体验。

2.知识整理应结合新闻报道、老师提供的相关资料和个人经

历，保证信息的真实性和丰富性。

3.小组讨论时，组内成员应充分交流、合作，鼓励创新思维

和发散性思维。

4.创意设计应注重色彩搭配、排版布局和文字表述的清晰性。

5.家庭互动环节需记录与家长的交流过程及所达成的共识，

形成文字或照片记录。

四、作业评价

教师根据学生的完成情况进行评价，包括以下几点：

1.对情境模拟的真实性及合理性的评价。

2.