《20 珍爱国宝-秦始皇陵及秦兵马俑》作业设计方案-小学美术人教版四年级下册.pdfVIP

《珍爱国宝-秦始皇陵及秦兵马俑》作业设计方案（第一

课时）

一、作业目标

1.学生对秦始皇陵及秦兵马俑有初步的认识，了解其历史背

景和艺术价值。

2.通过观察、分析、比较等方式，培养学生的观察力和思考

力。

3.提高学生的审美意识和民族自豪感，激发对传统文化的热

爱和兴趣。

二、作业内容

1.实地观察任务：学生分组前往秦兵马俑博物馆进行实地观

察，记录下兵马俑的外形、神态等细节，拍照或画下观察结果。

要求：

（1）学生需遵守博物馆规定，尊重文物。

（2）观察过程中，注意兵马俑的分布情况，选择不同类型、

不同造型的兵马俑进行观察。

（3）小组内进行讨论，总结兵马俑的特点和历史价值。

2.文献查阅任务：学生通过查阅相关书籍、网站等，了解秦

始皇陵及秦兵马俑的历史背景和艺术价值。

要求：

（1）学生需认真阅读相关文献，了解秦始皇陵及秦兵马俑的

来历、构造、艺术特点等。

（2）学生需总结文献中的重点信息，形成自己的笔记。

三、作业要求

1.作业形式：作业以小组形式完成，每组3-4人，需提交实

地观察报告和文献阅读笔记。

2.提交时间：作业应在课程结束后一周内提交，可以通过电

子邮件或纸质形式提交。

3.作业质量：要求报告和笔记内容真实、客观、详细，能够

反映学生对秦始皇陵及秦兵马俑的了解程度。

四、作业评价

1.评价标准：根据报告和笔记的内容翔实度、历史背景和艺

术价值的了解程度、小组讨论的成果等方面进行评价。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合，以教师为主导。

3.评价结果：评价结果将作为学生课程成绩的一部分，优秀

作业将在课堂上展示和鼓励其他学生。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师将对作业进行批改，及时向学生反

馈评价结果，指出优点和不足，提出改进建议。

2.学生应根据教师的反馈进行改进和完善，提高自己的学习

效果。

3.学生对作业中遇到的问题或疑惑，可以向教师提出，教师

将尽力提供帮助和解答。

4.鼓励学生之间互相学习和交流，共同提高对传统文化的认

识和理解。

通过本次作业，学生将进一步了解秦始皇陵及秦兵马俑的历

史背景和艺术价值，增强民族自豪感，激发对传统文化的热爱和

兴趣。同时，本次作业也将有助于提高学生的观察力、思考力和

审美意识，促进学生的全面发展。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.进一步了解秦兵马俑的历史背景与文化价值。

2.通过实践操作，掌握描绘秦兵马俑的基本技巧。

3.培养学生的爱国情怀和对传统文化的热爱。

二、作业内容

1.绘画：以“我心中的秦兵马俑”为主题，运用色彩和线条，

描绘心目中的秦兵马俑形象，注重细节表现，展现秦兵马俑的气

势与神韵。

2.手工制作：收集相关资料，尝试制作秦兵马俑的模型，锻

炼学生的动手能力和创造力。

3.文献阅读：阅读相关历史文献或网上资料，了解秦始皇陵

及秦兵马俑的历史地位和意义。

三、作业要求

1.作业形式不限制，可以独立完成或合作完成。

2.绘画作品要求色彩丰富、线条清晰，表现出秦兵马俑的气

势与神韵。

3.手工制作要求按照资料和提示步骤进行，注重细节，呈现

出一个真实的秦兵马俑模型。

4.提交的文献阅读笔记要求总结相关历史知识，有自己的理

解和感悟。

5.作业提交截止日期：本学期末前。

四、作业评价

1.评价标准包括：是否正确表现出秦兵马俑的气势与神韵；

是否有创新的手工制作想法和表现方式；文献阅读笔记是否全面

准确；作业完成时间。

2.评价方式：教师评价与学生互评相结合。教师将根据评价

标准进行总体评价，同时也会组织学生间的互评，以促进学生的

交流和学习。

五、作业反馈

1.鼓励学生在完成作业后，分享自己的作品或制作过程，可

以拍照或视频形式上传至班级群聊。

2.教师将在下次课堂上，展示部分学生的优秀作品，并