《13植树的牧羊人-让·乔诺》作业设计方案-初中语文统编版七年级上册.pdfVIP

《植树的牧羊人-让·乔诺》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本作业设计旨在通过《植树的牧羊人/让·乔诺》的阅读与学

习，使学生能够：

1.理解课文内容，掌握文中人物形象及主题思想；

2.提升阅读理解能力，学会从文中提取关键信息；

3.培养学生对自然环境的保护意识，理解劳动的价值和意义。

二、作业内容

1.课文阅读：学生需通读全文，理解文章内容，掌握牧羊人

的形象特征及行为动机。

2.人物分析：分析牧羊人的性格特点，通过具体事例说明其

坚持不懈、勤劳朴实的精神。

3.主题思想探讨：探讨文章所传达的环保、劳动等主题思想，

结合自身实际，谈谈对文章主题的理解和感悟。

4.句子赏析：挑选文中的精彩语句或段落，进行赏析，分析

其表达技巧和语言特点。

5.拓展阅读：阅读让·乔诺的其他作品片段，了解其创作风格

和作品主题的延续性。

三、作业要求

1.课文阅读：需通读全文，理解文章内容，不得遗漏重要信

息。

2.人物分析：需结合具体事例，分析牧羊人的性格特点，并

形成书面材料。

3.主题思想探讨：需结合自身实际，深入探讨文章主题思想，

形成不少于500字的书面报告。

4.句子赏析：需挑选出至少三个精彩语句或段落进行赏析，

并分析其表达技巧和语言特点。

5.拓展阅读：需认真阅读提供的让·乔诺其他作品片段，并形

成简短的读书笔记。

四、作业评价

1.评价标准：根据学生完成作业的准确性、完整性、深度和

独特性进行评价。

2.评价方式：教师批阅、同学互评、线上讨论等方式相结合。

3.反馈形式：针对学生的作业情况，给出详细的批注和评分，

以及改进建议。

五、作业反馈

1.对于完成出色的学生，给予表扬和鼓励，激发其学习兴趣

和动力。

2.对于完成情况一般的学生，指出其不足之处，并给予指导

建议，帮助其提高。

3.对于未能按时完成作业的学生，及时与其沟通，了解原因

并督促其尽快完成。

4.将学生的优秀作业进行展示，供其他学生学习借鉴。

通过以上作业设计方案的实施，旨在通过全面、系统的作

业内容，使学生能够更好地理解《植树的牧羊人/让·乔诺》这篇

课文，提高阅读理解能力，同时培养学生对自然环境的保护意识

和劳动的价值观念。通过作业的完成和评价反馈，学生可以不断

改进自己的学习方法和思维方式，为日后的学习和生活打下坚实

的基础。

通过这样的作业设计，我们期待学生能够在第一课时的学习

中，不仅掌握课文内容，更能够在思想认识上有所提升，为后续

的课程学习打下良好的基础。同时，我们也希望通过这样的作业

设计，激发学生对文学作品的热爱，培养他们的阅读兴趣和习惯，

为他们的全面发展提供有力的支持。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本节课的作业设计旨在加深学生对《植树的牧羊人/让·乔诺》

文本的理解，提升学生阅读、分析和表达的综合能力，并培养其

环境保护意识。

二、作业内容

1.文本深化理解

请学生结合文本内容，总结牧羊人植树的行为对环境及个人

生活带来的影响，并思考这一行为背后所体现出的生态伦理。

小组合作，选择文本中一至两个重要场景，分析牧羊人的人

物性格及价值观，并进行口头或书面表达。

2.写作练习

以“牧羊人的森林”为主题，撰写一篇不少于800字的作文，

阐述自然环境保护的意义以及人类应该承担的责任。要求以个人、

集体乃至社会的不同视角展开讨论。

写作中要包含自己对牧羊人行为的感想以及从课本中学到的

相关知识，联系现实生活中的例子来佐证自己的观点。

3.拓展阅读与思考

推荐学生阅读与环保主题相关的其他文章或书籍片段，如

《寂静的春天》等，并写下阅读感想。

思考如何在日常生活中践行环保理念，如节约用水、减少塑

料使用等，并制定个人环保行动计划。

三、作业要求

1.文本深化理解部分

学生需认真阅读文本，结合课本注释和教师讲解的内容进行

思考和总结。

小组讨论时，每位同学都要积极参与，发言要清晰有条理。

2.写作练习部分

作文