Module3单元整体(教学设计)-2023-2024学年外研版(三起)英语六年级下册.pdfVIP

Module3单元整体(教学设计)-2023-2024学

年外研版（三起）英语六年级下册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本章节为外研版（三起）英语六年级下册的Module3，主要内容包括Unit1至Unit

4的阅读、词汇、语法等。具体内容如下：

1.Unit1：关于节日和庆祝活动，学习相关词汇和短语，如：关于节日和庆祝活动，学习相关词汇和短语，如：关于节日和庆祝活动，学习相关词汇和短语，如

等，并练习用英语描述自己的节日习俗。

教学内2.Unit2：关于旅游和旅行，学习相关词汇和短语，如如

容等，并练习用英语描述自己的旅行经历。

3.Unit3：关于运动和健身，学习相关词汇和短语，如如

等，并练习用英语描述自己的运动习惯。

4.Unit4：关于天气和气候，学习相关词汇和短语，如如

等，并练习用英语描述不同季节的天气特点。

1.语言能力：通过本章节的阅读和词汇学习，提高学生的英语听说读写能力，使

学生能够运用英语进行有效的沟通和表达。

2.文化意识：通过学习节日、旅游、运动和天气等主题，增强学生对不同文化背

核心素景下的习俗和特点的理解和尊重。

养目标3.思维品质：通过本章节的学习，培养学生的批判性思维能力，使学生能够独立

思考和分析问题，形成自己的见解。

4.学习能力：通过本章节的学习，培养学生的自主学习能力，使学生能够自主学

习新知识，并运用所学知识解决问题。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过英语字母、基础词汇和简单的句型。

-学生已经了解了一些基本的语法知识，如时态、冠词、代词等。

-学生对日常生活的话题有一定的了解，如家庭、朋友、学校等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习充满兴趣，愿意积极参与课堂活动。

-学生具有一定的自主学习能力，能够独立完成作业和预习任务。

学习者-学生的学习风格多样，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，有的喜

分析欢通过动手实践学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对某些词汇和短语不熟悉，需要通过多次练习来掌握。

-学生可能对某些语法规则不太理解，需要通过实例和练习来加深理解。

-学生在用英语表达自己的观点时可能会有困难，需要通过更多的口语练习来提高

表达能力。

-学生可能对某些主题不感兴趣，需要通过有趣的活动和实例来激发他们的学习兴

趣。

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括外研版（三

起）英语六年级下册的Module3，以及相应的练习册和参考资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。具体包括：

-节日庆祝活动的图片，如圣诞节、春节等，用于激发学生的兴趣和参与度。

-旅游目的地的图片，如海滩、山脉、城市等，帮助学生更好地理解旅游主题。

-运动项目的图片，如足球、篮球、游泳等，引导学生学习运动相关的词汇和表达。

-不同季节的天气图片，如晴天、雨天、雪天等，帮助学生理解天气和气候主题。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，可

能需要进行一些简单的实验，如制作天气卡片、绘制旅行路线图等。确保所有实验

器材（如卡片、彩笔、剪刀等）安全、