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小学三年级数学上册测量知识总结--第1页
小学三年级数学上册测量知识总结
三年级上册测量知识总结
1.在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较
长的物体，常用米做单位；测量比较长的路程一般用千米做单位，千米也叫公里。
2.1厘米的长度里有（10）小格，每小格的长度（相等），都是（1）毫米。
3.1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。
4.在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。
小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式
中有几个，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式
中有几个0，就去掉几个0）.
5．长度单位的关系式有：
①进率是10：
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米
②进率是100：
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米
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100毫米=1分米
③进率是1000：
1千米=1000米1公里=1000米1000米=1千米1000米=1公里
6.但我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位），在生活中，称比较轻的
物品质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计
量较重的或者大宗物品的重量，通常用（吨）做单位。
小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换成千克，是在数字的末尾加上3
个0；把千克换成吨，是在数字的末尾去掉3个0.
7.相邻两个质量单位进率是1000.
1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=10吨1000克=1千克
专项练习
一、选择
1．马拉松长跑比赛全程约42（）
A．米B．分米C．千米
考查目的：综合运用实际经验、估测方法和长度表象进行判断。
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答案：C。
解析：本题可指导学生用排除法解答。标准跑道一圈是400米，42米只是其中
一小段，42分米=4米2分米，教室大约宽6米，比教室的宽度还短，所以只
能选C。
2．1千米和1千克比较()
A．1千米大
B．同样大
C．无法比较
考查目的：清楚千米和千克是两种不同的单位。一个是长度单位，一个是质量单
位。
答案：C。
解析：长度单位和质量单位之间不具可比性。
3．一支铅笔原长8厘米6毫米，用去了8毫米，现在这支铅笔长()
A．6毫米
B．8厘米2毫米
C．78毫米
考查目的：会用单位长度之间的换算进行简单的计算。
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答案：C。
解析：本题先把8厘米6毫米化成86毫米，再用86－8=78（毫米），不易出
错。A、B选项对于审题不仔细的同学来说都具有迷惑性。
4．比较下面的质量，最重的是（）。
A．5050千克
B．5吨500千克
C．590千克
考查目的：巩固质量单位之间的进率，会正确比较大小。
答案：B。
解析：解题时可把三个选项统一成以千克为单位，再比较数
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