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实验一:观察土壤
实验步骤:
1:用眼睛观察土壤,你发现了什么?
3:借助放大镜观察,土壤颗粒的大小一样吗?
2:用手捏一捏,你发现了什么?
4:观察后小组交流发现,填写实验记录单
土壤的成分
观察途径
我在土壤里看到的
肉眼
放大镜
倒入水中
植物的根、叶子、有捻不碎的小石子
小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒
实验二:用沉淀法了解土壤的成分
实验步骤:
3:观察后小组交流发现,填写实验记录单
1、把土壤放入水中,你看到了什么现象?说明土壤里有什么?
2、将土壤搅动后静置一段时间,观察静置后的水杯中的情况,水里有什么?
4、始终要仔细观察,记录下每一步骤看到的现象。
注意事项:
1、土块要轻放。
2、搅拌要彻底。
3、静置时间要长。观察时,杯子也应保持静置不动的状态。
土壤的成分
观察途径
我在土壤里看到的
肉眼
放大镜
倒入水中
植物的根、叶子、有捻不碎的小石子
小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒
有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来,越到底下颗粒越粗
水
动物
空气
植物
非生物
生物
沙砾、沙、粉沙、黏土
腐殖质
土壤
组成
小结:
土壤是地球上最有价值的资源!
黄土高原水土流失
土地沙漠化
说一说:我们人类应该怎样保护一切生物赖以生存的土壤呢?
保护大自然就是保护人类赖以生存的环境,人人都要关心,人人都要尽力。
我们,还在路上……
Hewhofallstodaymayrisetomorrow.
每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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