2023年高考语文一轮复习 附录五64篇背诵古诗文.pdfVIP

附录五64篇背诵古诗文

一、高中必背诗文14篇

1.劝学

《荀子》

君子曰：学不可以已。

青，取于蓝，而青于蓝；冰，水为，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，车柔使然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，

则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾所学也；吾尝践而望矣，不如登高博见也。登高而招，

臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千

里：假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不

积珪步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；鸾马十驾，功在不舍。

锲而舍，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙利，筋骨强，上食埃土，下饮黄

泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇绪穴无可寄托者，用心躁也。

【赏析】

《劝学》较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法，是古代论述“学习”的重要

文章.节选的部分着重论述学习的重要意义、作用和学习应持的态度。

第1段提出全文中心论点：“学不可以已”。

第2段，论述学习的重要意义。作者先用一连串的比喻进行论证，然后说明人要广博地

学习并不断反省自己，就会智慧明达、行为无过错。

第3段，论述学习的作用。作者先从正面阐述学习的显著效果，接着阐述良好效果的取

得是因为凭借外界条件，最后推论人需要通过学习来改造、提高己。

第4段，说明学习应持的态度。全段分三层：第一层着重说明知识需要积累；第二层着

重说明学习贵在持之以恒；第三层着重说明学习必须专心致志。这三层意思层层深入，内在

联系十分紧密。

2.师说

韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从

师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道

也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无

少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而

问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，

愚人之所以为愚、，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童

子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师

焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，目

师日弟子云者，则群聚而笑之。问之，则日：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，

官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不

能及，其可怪也欤！

圣人无常师。孔子师郑子、菽弘、师襄、老聃。邦子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三

人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如

是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，

作《师说》以贻之。

【赏析】

《师说》是韩愈的一篇著名论文。全文分4段。

第1段提出中心论点，并以教师的职能作用总论从师的重要性和择师的标准。

第2段指出今人不