2025高考语文分类模拟训练：诗歌鉴赏专题1（附附答案解析）.doc

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2025高考语文分类模拟训练：诗歌鉴赏专题1

（附附答案解析）

一、阅读下面的宋诗，完成15-16题。

剑州道中见桃李盛开而梅花犹有存者

唐庚

桃花能红李能白，春深何处无颜色。

不应尚有数枝梅，可是东君①苦留客。

向来开处当严冬，桃李未在交游中。

即今已是丈人行②，肯与年少争春风?

【注】①东君：指司春之神。②丈人行：指父辈，长辈。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()

A.首句生动描绘了桃李花开之绚烂，第二句又进一步表现桃李花开之盛大。

B.“不应”承接前句“春深”构成语意的转折，“尚有”又强化这种意味。

C.因为一直在寒冷的冬天开放，所以与桃李甚少往来，对此梅花深感遗憾。

D.梅花与桃李象征着不同之人，而诗人对梅花的理解，含有以梅自喻之意。

16.罗大经的《鹤林玉露》记载，当朝权贵见此诗，“恶其自尊”，遂将唐庚贬黜。诗中哪些地方体现唐庚“自尊”之意?请结合诗歌分析。(6分)

【答案解析】

15.C(“对此梅花深感遗憾”错误，“桃李未在交游中”表现的是梅花的高洁孤傲，没有遗憾之情。)

16.①梅花在桃李花开之时开放，显得不合时宜，暗示诗人也是一个不合于俗的君子。②向来梅花只在严冬开放，不会与桃花来往，暗示诗人孤芳自赏，不愿与小人交往。③梅花身为长辈，不屑与桃李争妍，暗示自己也不屑与小人争权，对得势小人有轻蔑之意。

评分标准：每点2分，共6分；若有其他答案，言之有理亦可给分。

二、阅读下面两首唐诗，完成15-16题。

庐山谣寄卢侍御虚舟（节选）

李白

登高壮观天地间，大江茫茫去不还。

黄云万里动风色，白波九道流雪山。

西岳云台歌送丹邱子（节选）

李白

西岳峥嵘何壮哉，黄河如丝天际来。

黄河万里触山动，盘涡毂①转秦地雷。

【注】①毂：车毂，车轮中间车轴贯入处的圆木。

15．下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A．与苏轼的“卷起千堆雪”相比，“流雪山”除同样描写壮丽景色外，还多了宁静的氛围。

B．第二首诗的一、二句既写高峻壮美的西岳华山，又写宛如丝带的黄河，二者相互映衬。

C．第二首诗中的“触山动”是视觉，“秦地雷”是听觉，生动展现了所写对象的特征。

D．两首诗均以描写自然风景为主，诗人借景抒情，表达了对壮丽山河的独特感受。

16．中国古典文学研究专家房日晰认为，李白的诗歌“具有超人的恢宏气度”“竭力追

求自然本色”。请结合两首诗的相关内容简要赏析。（6分）

15．【答案】A

【解析】“还多了宁静的氛围”错误，两者都通过强烈的视觉形象和动态描写，展现了江水的汹涌与力量。

16．【答案】（1）恢宏气度：①意象壮美，诗人目之所见不是小桥流水，而是名山大川——华山、长江、黄河，与诗人的阔大胸襟相契合；②语带夸张，气势磅礴，“万里”“天际来”运用夸张手法描绘出壮美景象。（答对一点2分，两点3分；意思对即可）

（2）自然本色：①语言明白晓畅，贴切自然，诗人对大江、大河、大山的描绘不事雕琢，表现其特色时，比喻形象，生动贴切；②写所见所闻，诗句间如行云流水般连贯自然；③情感自然流泻，“壮观”“何壮哉”直抒胸臆，赞美之情溢于言表。（答对一点2分，两点3分；答出两点、意思对即可）（本题为开放性试题，围绕诗歌“恢宏、自然”的风格来回答即可。其他答案言之成理也可酌情给分）

三、阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

江头五咏·栀子

杜甫

栀子比众木，人间诚未多，

于身色有用，与道气相和。

红取风霜实，青看雨露柯。

无情移得汝，贵在映江波。

寄刘峡州伯华使君四十韵（节选）

杜甫

雕刻初谁料，纤毫欲自矜。

神融蹑飞动，战胜洗侵凌。

15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.栀子品种珍稀，虽然总遭受风霜雨露，但终能得其所用。

B.栀子“贵在映江波”实为杜甫生出于江边终老此生的想法。

C.杜甫对平凡事物的吟咏开拓了诗歌天地，区别于早年的咏物诗。

D.在文学创作方面，杜甫不仅关注艺术形式，更重视“神”的观念。

16.明代诗评家王嗣奭评价“雕刻初谁料，纤毫欲自矜”两句为“作文之诀”，既言明为文雕刻之妙，又强调为文用心之细。请据此分析第一首诗的颔联和颈联。

【答案】

15.B

16.颔联描述了栀子花不仅外表美丽，而且具有实际用途。栀子花一身是宝，杜甫才华横溢，杜甫以栀子自喻，体现了为文用心之细。

颈联以鲜明的色彩对比描绘了栀子果实和叶子的美丽，果实经历风霜后更显成熟，树叶在雨露滋润下更显青翠。对色彩变化的细腻捕捉，体现了为文雕刻之妙。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。

B.“实为杜甫生出于江边终老此生的想法”错误，尾联写栀子花被“无情”移植到江边，可贵之处在于它江波中的倒影之美。此句是说栀子花有一种独特的美和价值