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资助政策宣传主题班会
班会主题:宣传资助政策,培养感恩之心。
班会目标:
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3.通过活动让学生真真学会如何做人。
班会过程:
一、播放歌曲。
播放《怒放的生命》,导入班会主题。
一首《怒放的生命》昭显青春的气息,漫漫征途中,诚然
不能一帆风顺,曾经多少次失去了方向,曾经多少次被残酷的
现实扑灭了梦想。一生中必定会遇到有许多小小的挫折与坎坷,
甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面;在这些坎坷面前,
有的人真得被打败了,然而有些人却在这里面学会了自强。就
像鹰的重生,有时候困境是大家绝处逢生的机会,熬过了难关,
便可以重新飞翔在辽阔的天空,穿行在无边的狂野。
二、手语表演——《感恩的心》。
在生活中我们对别人一点点的帮助,不仅使他人受益,我
们也会受益。感激就像甘露,既滋润了被感谢者的心,也滋润
了感谢者的心;感激像太阳,照亮了人间,驱除了黑暗寒冷;
感激是心灵之桥,她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激,
内心才不会变得冷漠麻木,才会变得纯洁。落叶在空中盘旋,
谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地感恩。
XXX在蔚蓝的天空飘荡,绘画出一幅幅感人的画面,那是
XXX对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,
因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才能让我们懂得珍惜生
命的真谛。
一场感动的手语扮演——《感恩的心》,让我们晓得了甚
么是感恩,它不是中国历史上经典名著,更没有名著这个字眼
的魅力,但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。它
虽没有《红楼梦》的千曲回肠;没有《西游记》的神话传奇;
没有《水浒传》的曲折跌宕;没有《三国演义》的回肠荡气,
可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事,让我们感受到人生
是有了感恩才会真切,才会完美。
三、情景剧——《爱的传递》。
感人的情景到处可见,但我们同学们卖力的表演,却更能
诠释出父母的爱、国家的爱。爱,需要传递。但爱的传递有很
多种方式,寸草将爱传递给春晖,舍生将爱传递给取义,用生
命的柴薪点燃精神的炬火。但是,无论是哪一种,它始终都能
让我们感到欣慰和惬意。因为爱,是用善良、用爱心筑成的城
墙,为无助的同胞担起一片避风港,去沐浴一片蓝天下的阳光,
去拥抱微笑……
善良是能够有翅膀的,能够飞翔到很远很远的山何处,为
干枯的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远
方,飞向未来的天空,将这份恩情通报下去……
四、听诗歌朗诵——《资助政策,筑未来》。
整齐洪亮的朗诵声,荡气回肠,歌颂了中华民族的伟大,
歌颂了国家资助的美好,歌颂了我们应该滴水之恩,当涌泉相
报。
有了资助的相伴,我们前行的道路更加宽广,我们的心灵
不再寂寞与无助。我们相信,平凡的我们因为有了感恩的心而
不在平凡。我们要用我们的实际动作去表达我们的感激,用我
们的真情去报答社会,用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。
作为承载未来和向往明天的学生,我们应当秉承中华民族自强
不息的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的动作书写合格的答卷。
俗话说:“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生,一个深受国家、
社会关怀的学生,我们深知社会、家庭对我们的盼望:刻苦研
究,学到真才略、好技术,成为人才,服务社会,报效祖国。
我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业,将来用自己的青春
与热忱报效我们伟大的祖国和人民。
五、观看视频——《男儿当自强》。
“……我发奋图强,做好汉,做个好汉子,每天要自强,
热血男儿汉,比太阳更光……”男生雄浑的声音,在宽阔的足
球场上回荡,难以平复我们汹涌澎湃的心情,对我们学生而言,
我们就要像他们一样,捧着一颗自强不息的心,面对困难,要
有XXX的沉着,XXX的乐观,XXX的毅志,XXX的坚定;
面对困难,要有像他们一样心胸,顽强的毅力,坚持不懈,自
强不息,乐观向上,飞往自由的国度,开拓心中美好的世界。
古往今来,有多少个英雄好汉自强不息,为祖国效力而抛
头颅洒热血?多少人靠着这份自强不息的执着,从而取得道德
实践的力量?所以,我们要咬紧牙关,一直拼搏向前,就能取
得谬误。
六、会商:我们怎样认识感恩的?
1.所谓“感恩”,就是要记住别人对
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