山东省泰安市生物学高三上学期期中试题及答案指导(2024-2025学年).docxVIP

2024-2025学年山东省泰安市生物学高三上学期期中模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、下列关于生物细胞结构的叙述，正确的是：

A、所有生物细胞都具有细胞壁

B、所有生物细胞都具有细胞核

C、植物细胞和动物细胞都具有中心体

D、植物细胞和动物细胞都具有细胞膜

2、下列关于生物遗传的叙述，正确的是：

A、孟德尔的豌豆杂交实验揭示了基因的分离定律

B、染色体变异是导致遗传病的主要原因

C、DNA复制是生物体进行有性生殖的前提

D、基因突变是生物进化的唯一来源

3、下列关于细胞呼吸作用的描述，哪一项是正确的？

A.细胞呼吸仅在有氧条件下发生。

B.细胞呼吸产生的能量主要以ATP形式储存。

C.所有的细胞呼吸过程都发生在细胞核内。

D.细胞呼吸过程中不会产生二氧化碳。

4、关于DNA复制，下列说法哪一个不正确？

A.DNA复制是一个半保留的过程。

B.DNA聚合酶负责合成新的DNA链。

C.在DNA复制过程中，双螺旋结构完全解开后才开始合成新的链。

D.DNA复制需要引物的存在才能启动。

5、题干：下列关于酶的描述，正确的是（）

A.酶只能催化有机化学反应

B.酶的催化效率低于无机催化剂

C.酶的化学本质一定是有机物

D.酶在高温下会失活

6、题干：在下列生理过程中，体现生物体遗传信息传递过程的是（）

A.植物的光合作用

B.红细胞生成

C.细胞分裂

D.脂肪的合成

7、下列关于基因重组的叙述，正确的是()

A.减数分裂过程中，随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组

B.减数分裂四分体时期，姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组

C.肺炎双球菌转化实验中，R型菌转化为S型菌的实质是基因重组

D.转基因技术导致的基因重组一定能产生新的性状

8、下列关于生态系统结构和功能的叙述，错误的是()

A.营养结构复杂的生态系统，其恢复力稳定性往往相对较低

B.信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

C.生态系统中的能量流动是单向的，但信息传递往往是双向的

D.生产者和消费者都能将无机物合成为有机物，故都是自养生物

9、在细胞分裂过程中，染色体的复制发生在哪个阶段？

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期10、下列哪一项不是光合作用的产物？

A.葡萄糖

B.氧气

C.ATP

D.二氧化碳

11、题干：在光合作用过程中，叶绿体中的类囊体薄膜上发生的主要反应是：

A.光能转化为化学能

B.氧气释放

C.二氧化碳的固定

D.水的分解

12、题干：下列关于酶特性的描述，正确的是：

A.酶的催化效率不受温度影响

B.酶的催化作用具有特异性

C.酶的化学本质只有蛋白质

D.酶的催化活性只受pH影响

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、下列关于实验的描述，正确的是()

A.鉴定蛋白质时，先加入双缩脲试剂A液（NaOH溶液）1mL

B.在探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶不能达到实验效果

C.探究酵母菌的呼吸方式实验中，可根据溴麝香草酚蓝溶液变黄的时间长短来判断酵母菌的呼吸方式

D.绿叶中色素的提取和分离实验中，滤纸条上的色素带从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

2、下列有关实验及实验方法的叙述，正确的是()

A.在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，用质量分数为

B.在观察植物细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开

C.鉴定还原糖所用的斐林试剂甲液和乙液，与双缩脲试剂A液和B液浓度相同但用法不同

D.在探究温度对酶活性影响的实验中，使用过氧化氢酶不能达到实验效果

3、关于植物细胞壁的描述，下列哪些选项是正确的？

A.植物细胞壁主要由纤维素构成。

B.细胞壁能保护细胞免受机械损伤。

C.所有植物细胞的细胞壁都含有木质素。

D.细胞壁对维持细胞形态有重要作用。

E.细胞壁可以调节物质进出细胞。

4、在动物体内，下列哪些过程需要消耗ATP？

A.肌肉收缩。

B.钠钾泵工作。

C.水分子通过细胞膜的简单扩散。

D.神经信号传导。

E.血红蛋白与氧气结合。

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

题目：请根据以下信息，完成下列问题。

（一）某研究小组为了探究植物生长素对植物生长的影响，进行了一组实验。实验装置如下：

1.实验材料：生长旺盛的燕麦幼苗

2.实验方法：

将燕麦幼苗分成两组，分别标记为A组和B组。

将A组幼苗的尖端向上放置，B组幼苗的尖端向下放置。

向A组和B组幼苗的尖端处滴加适量的生长素溶液。

将两组幼苗放置在相同且适宜的环境中培养一段时间。