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;能够运用图文资料归纳世界人口增长的总体特点,了解世界人口增长的地区差异,对人口空间分布特点形成初步印象。

举例说明人口增长过快或过慢带来的影响,培养学生形成正确的人地协调观。

运用反映人种内容的图文资料,描述世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文化多样性的意识,树立人种平等的观念。;;世界人口在持续增长,但是不同时期增长速度有所差异。阅读图表,计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历的时间,把结果填入表5.1。

;世界人口数量的变化;阅读课本92页图5.1世界人口增长曲线图:

(1)图中的横、纵坐标分别表示什么?如何从图中读出人口增长速度的快慢?

(2)不同历史阶段的世界人口数量的增长各有什么特点?;;;;人口自然增长率;世界人口数量的变化;思与学:为什么有些地区人口增长率和人口自然增长率差异很大;讨论:人口问题;讨论:人口问题;讨论:人口问题;;世界人口稠密区;世界人口稠密区;世界人口稀疏区;世界人口稀疏区;;;思与学:环境对人种身体特征的形成有多大影响;1.亮亮同学学习了“世界人口”的内容后,对世界人口的增长、分布、人口问题、密度等方面作了如下归纳,其中错误的一项是()

A.非洲人口自然增长率最高

B.世界上绝大多数人口分布在中低纬度地区

C.人口自然增长率高的地区一定人口稠密

D.人口的增长要与社会、经济发展相适应,与资源、环境相协调;韩国在世界主要经济体中生育率最低。下图为韩国近年来出生、死亡人口数量统计图。据此完成下面小题。

1.韩国首次出现人口负增长是在()

A.2016年B.2018年C.2020年D.2022年

2.韩国低生育率会带来的突出问题是()

A.人力成本升高B.市场需求下降C.社会活力下降D.老龄化严重

3.韩国增加人口数量的可行性做法是()

A.鼓励生育B.提高房价C.提高粮食产量D.延迟退休;谢谢观看!

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