人教版-信息技术-五年级下册-第1课-认识Excel-(2).doc

信息技术-打印版

认识Excel

一、教材及学生分析

本节课的教学内容五年级下册第一课，本课将使学生了解电子表格的基本功能及特点，培养学生使用电子表格以及应用和识别信息的能力。

五年级学生已具有一定的自主学习和互相协作学习的能力，为提高学习的效果，要注重培养学生的合作精神和人际交往能力。Excel作为一种数据处理软件在工作生活中应用十分普遍，操作性比较强，如果学生自主探究与合作学习，一定会表现出浓厚的学习兴趣，学习的积极性也会比较高，课堂气氛也会比较好。

二、教学目标

知识目标

熟悉电子表格的功能及特点；认识Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作薄。

技能目标

学会启动和退出Excel，掌握数据输入的基本方法。

情感、态度和价值观目标

通过学生的动手操作，激发学生的学习兴趣，体验探索与创造的快乐，培养和提高学生的审美情趣。在学习的过程中培养关心社会、关心他人的责任感，同时增强团结协作精神。感受电子表格的应用价值和重要性。

重点·难点

重点：

1、认识Excel的窗口界面，掌握Excel各部分的名称和使用方法；

2、能够正确地在Excel中输入数据，并进行文件操作。

难点：

1、掌握单元格的使用方法；

2、区分工作表和工作簿，并能正确应用；

3、正确地输入数据信息。

三、教学过程

（一）创境激趣，引入新课

师：同学们，你们想过这样一个问题吗？在你们成长的过程中，父母为孩子付出了多少？因为每位父母付出的背后，都是沉甸甸的疼爱。

有位小学生就读懂了这种爱，写下一份这样的记录（出示课件，广播）

你知道在这六项开支中，每一项花了多少钱吗？在12个月中，每个月花了多少钱吗？这一年一共花了多少钱呢？

要想了解这些情况，给大家3分钟的时间能不能出结果？

生：不能

师：可是，却有这样的神奇东西，只须轻轻点击几下鼠标，30秒就能搞定。信不信由你？请看！（出示课件、广播）

生：观看

师：同学们，看完了有何感受？

生：谈感受

师：这就是我们今天要学习的第二单元第一课——认识新帮手Excel（板书）

师：对于Excel，大家也许有点陌生。其实，它跟我们以前学习过的word、powerpoint是一家子，都是office大家庭中的一员。刚才我只是运用了Excel的制作图表、数据处理功能，如果大家想更多地了解Excel，还要从最基本的知识学起。

关于这一课，你想知道什么？想怎么学？

生：谈

师：大家有这么多的期待，梳理一下：

你们想学——启动退出、认识窗口、辨别薄表、数据输入（板书）

你们想这样学——跟课本学习、向别人学习等

师：看大家信心满满，敢不敢参与闯关，用行动证明自己的实力，用实力来回报父母？

生：回答

（二）任务驱动，学习新知

【过渡】师：下面，我们进入第一关——启动退出

1、第一关——Excel启动与退出

（1）出示任务（课件广播）

任务：学会启动和退出Excel

方式：自学课本37页

要求：

1、自学后，在电脑上尝试启动、退出Excel。

2、遇到问题多多请教，相互合作，人人过关。

（2）指名学生读要求

师：一会儿，比一比谁学得会？学得快？会解说，会操作？请翻到课本37页，看第一部分内容，开始！

（3）学生自学、教师巡视。组长可以下位帮扶遇到困难的同学。

（4）学生展示：指名汇报，解说。

（5）教师评价，打分

（6）教师小结、演示

EXCEL有几种启动方法：

启动方法一：开始程序MicrosoftExcel

启动方法二：双击桌面Excel快捷键图标

EXCEL有几种退出方法：

退出方法一：单击文件退出

退出方法二：单击x

2、第二关——认识Excel的窗口

（1）出示任务（课件广播）

任务：认识Excel窗口各个组成部分

方式：（二选一）

1、自学课本37页。

2、观看“学习资料”中的Excel窗口文件。

要求：

1、边看边说出相应的名称。

2、比一比谁记住的多。

（2）指名学生读要求

（3）学生自学、教师巡视。组长可以下位帮扶遇到困难的同学。

（4）抢答。

（5）一分钟记忆：伸出手指，边指边记，

（6）指名展示、评价。

3、讲解区分工作薄和工作表的概念。

师：（启动Excel）大家看，这是我启动的Excel。请看标题栏，这个文件的名字是BOOK1。BOOK就是书本的意思。这个BOOK就是我们要认识的工作簿。Sheet1、Sheet2、Sheet3是一个个表格，就叫工作表。你知道一个工作簿里最多可以装多少个工作表吗？是256个。

大家继续看，在工作表内有很多的一个一个的格，叫单元格。当我移动粗黑线边框的时候，名称框里的名称也在变化。为什么叫A1?B2?

4、数据的输入

师：谁是心灵手巧的孩子。下面迎来最后一关——数据的输入

（1）出示任务（课件广播）

任务：在Excel工作表中输入数据

方式：自学课本第38页