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XK-2005型电气智能实验教学系统实验指导书山东星科教育设备集团公司电话：（0531

第二章PLC指令系统训练实验

实验三布尔指令训练

一、实验目的

加深对布尔指令的理解。

二、实验设备

1、XK-2005型电气智能实验教学系统。

2、实验台配套跨接线若干。

三、实验内容

1、任务

应用PLC的布尔指令，完成按照下面要求的PLC程序。

（1）只有当IR00000和IR00001输入开关都断开时，IR01000有输出。

（2）只有当IR00000和IR00001输入一个闭合，另一个断开时，IR01001有输出。

（3）只有当IR00000和IR00001输入开关都闭合时，IR01002有输出。

2、编程提示

这个任务只要通过非运算、与运算、或运算及其组合就能完成。

3、参考程序

PLC图1.2.1给出了一个参考程序。

PLC图1.2.1

实验四定时指令训练

一、实验目的

1、熟悉定时指令。

2、掌握定时指令的基本应用。

二、实验设备

1、XK-2005型电气智能实验教学系统。

2、实验台配套跨接线若干。

三、实验内容

1、任务

1）利用定时指令编程，产生连续的方波信号输出，其周期设为3s，占空比为2：1。

2）设某工件的加工过程分为四道工序来完成，共需30s，其时序要求如图1.2.1所示。IR00000

为运行控制开关，IR00000=ON时，启动和运行，IR00000=OFF时停机，而且每次启动均从第一道工

序开始。利用四条定时指令实现上述定时控制，并观察TIM001～TIM004通断情况以及定时器经过

值的变化情况。

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思考题：在任务2）中，若改用由一个定时器设置全过程的时间，再用若干条比较指令来判断

和启动各道工序。程序将如何编写？

图1.2.1加工工序时序图

2、编程提示

1）任务1）可通过定时器互锁轮流导通，再由其中一个定时器控制输出。

2）任务2）可用4个定时器分别设置4道工序的时间，通过程序依次启动之。

3）在思考题中，用比较指令时要注意，TIM是减1定时器，当预设值为300时，开始计数后，

过5.5s，其经过值寄存器TIM内的值就变为了245，当比较结果TIM中的内容≤245时就可启动下

一道工序了。以此类推，即可实现要求的顺序控制过程。

4）用上位机同时观察TIM001～TIM004的通断情况。可以用编程软件连机监控，也可以通过组

态软件来监控。

3、部分参考程序

PLC图1.2.2是任务2）的一个参考程序清单。在这个参考程序中，IR01001表示第一道工序，

IR01002表示第二道工序，IR01003表示第三道工序，IR01004表示第四道工序。

PLC图1.2.2

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实验五计数指令训练

一、实验目的

1、熟悉计数指令。

2、掌握计数指令的基本应用。

二、实验设备

1、XK-2005型电气智能实验教学系统。

2、实验台配套跨接线若干。

三、实验内容

1、任务

1）用CNT指令代替TIM指令实现图1.2.1所示的加工工序