幼儿园家长学校教案精选.pdfVIP

幼儿园家长学校教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿家庭教育指导手册》第三章节，详细内容为

“培养幼儿自我服务能力”。教学内容主要包括自我服务的概念、意

义以及具体实践方法，通过引导幼儿完成简单的生活自理任务，提高

其独立性和自信心。

二、教学目标

1.让幼儿了解自我服务的概念和意义，认识到自我服务的重要性。

2.培养幼儿独立完成简单生活自理任务的能力，提高其生活品质。

3.增强幼儿的自信心和责任感，为其健康成长奠定基础。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解自我服务的意义，培养其独立性和责任感。

教学重点：教授幼儿简单的生活自理技能，使其能够独立完成自

我服务。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物展示（如衣服、鞋子、碗筷等）

学具：生活用品（如衣服、裤子、袜子、鞋子、碗、筷子等）

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示一个幼儿早晨起床后自己穿衣、洗漱、吃早餐的场景，

让幼儿认识到自我服务的重要性。

2.例题讲解（10分钟）

讲解自我服务的概念、意义和具体实践方法，如穿衣、洗漱、吃

饭等。

3.随堂练习（10分钟）

分组让幼儿进行简单的生活自理任务实践，如穿衣、系鞋带、叠

被子等。

5.互动环节（5分钟）

教师与幼儿互动，提问关于自我服务的问题，巩固所学内容。

六、板书设计

1.培养幼儿自我服务能力

2.内容：

自我服务的概念与意义

生活自理技能：穿衣、洗漱、吃饭等

自我服务的好处：独立、自信、责任感

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请小朋友回家后，向家长介绍自我服务的概念和意义。

穿衣、洗漱、吃饭

叠被子、整理书包、收拾玩具

2.答案：

（1）自我服务是指幼儿自己照顾自己的能力，包括生活自理、情

感调节等方面。

（2）略

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿

了解了自我服务的概念、意义和具体实践方法。在互动环节，幼儿积

极参与，课堂氛围良好。

2.拓展延伸：

（1）鼓励家长在日常生活中，多让幼儿参与家务劳动，提高其自

我服务能力。

（2）组织相关主题活动，如“我能行”自我服务比赛，激发幼儿

自我服务的兴趣和积极性。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性：确保教学内容与幼儿的实际生活紧密相关，

易于理解和接受。

2.教学目标的明确性：教学目标应具体、可操作，有助于指导整

个教学过程。

3.教学难点与重点的区分：明确教学难点和重点，有利于教师在

教学过程中合理分配时间和精力。

4.教学过程的实践性：注重实践操作，使幼儿在实际操作中掌握

自我服务技能。

5.板书设计的简洁性：板书应简洁明了，有助于幼儿对教学内容

的理解和记忆。

6.作业设计的合理性：作业应具有针对性和实践性，使幼儿能够

在家庭环境中巩固所学。

一、教学内容的针对性

教学内容应紧密围绕幼儿的生活实际，选取具有代表性的自我服

务项目，如穿衣、洗漱、吃饭等。这样可以确保幼儿在课堂上所学到

的技能能够直接应用于日常生活中，提高其自我服务能力。

二、教学目标的明确性

1.知识与技能目标：让幼儿掌握自我服务的概念、意义以及具体

实践方法，如穿衣、洗漱、吃饭等。

2.过程与方法目标：通过实践操作，培养幼儿独立完成简单生活

自理任务的能力。

3.情感态度与价值观目标：让幼儿认识到自我服务的重要性，增

强自信心和责任感。

三、教学难点与重点的区分

教学难点：让幼儿理解自我服务的意义，培养其独立性和责任感。

详细说明：通过讲解、实践和分享等环节，引导幼儿认识到自我

服务对自己和家人的好处，从而激发其内在动机，培养独立性和责任

感。

教学重点：教授幼儿简单的生活自理技能，使其能够独立完成自

我服务。