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实用标准文档家长学校授课教案

第一课家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系

教学目的要求：

1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。

2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。

3、建议家长如何培养孩子的独立性。

教学重点、难点：

重视家庭美德建设，提高家长自身素质

教学过程：

天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望自己的孩子早成栋

梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃

饱穿暖就是尽了家长的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自

然直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长则一味要求孩子学习、

学习、再学习，自己却从不看书、读报等待，这些均是我们现实生活中常见的

现象。针对其中存在的问题，我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌

握一些基本的教育原则，走出教育“误区”。按照传统观念，家庭教育是在

家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，

家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和

教育。

为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理

论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现

代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教

育和社会教育的任务。

1、正确理解和履行父母的职责

不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭

经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先

很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我

国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮，

父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚

广的故事中，我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此，

家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、

良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责，才有可能抚

养教育好自己的孩子。．

2、加强与学校的密切配合

孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此，家长要经常与老师取得联

系，了解孩子在学校的表现，同时主要地向老师反映孩子在家里的情况，取得

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老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取

得良好的教育效果。

3、父母要作孩子的好榜样

父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到，你们的一言一行都

在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅需要具备科学和家教知识，还要处

处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先和垂范。如果家长自己

整天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要，更有益处，这

实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教和言

教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。

家长们应明确家长在家庭教育中的作用：

1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。

父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，

我们总能找到父母的影

2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、

教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。

3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环

境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的

场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取

的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。

父母应怎样引导孩子学习。

1、布置一个良好的学习环境。

如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香

环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。但是，这个环境还必须是简化了

的，不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激，以免孩子无法专心地学习。

2、用正面的语言和亲自示范的方式来教导他。

如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地

告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不只是批评他、责备

他做得不对。然后再亲自示范正确的动作来教导他。如果孩子说会，那么就让

他做给你看，再指导他正