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2024年七年级上册人教版的英语教学计划

1、学生整体情况分析及相关对策

前几天，去学校给新生监考，在监考的过程中，我校的新生都能

够自觉遵守考场纪律，这让我感到我校学生良好的素质，下午在阅卷

的过程中，我分析了学生成绩情况，学生成绩整体不错，但学生成绩

两级分化比较严重，我想，对学生掌握英语的程度不同，可以试着采

用整体教学和分层教学相结合的方式完成教学任务，做到因材施教。

另外，学生词汇、基本句型和语法方面有待于进一步提高，提高是为

了更好的应用，我想这样才能做到基本英语对话的脱口而出。对此，

在以后的教学中，我会以这些方面作为重点来提高学生英语的综合素

质。

2、教材简析

初一上册共有三个单元的预备篇和十二个单元的正式篇，每个单

元都有sectionA和sectionB以及selfcheck三部分组成，以下对三

部分简要分析：

SectionA：1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结

构，1b起到承接1a的作用，为听力练习，1c是学生之间进行的对话

练习2a和2b是扩展性的听力练习，2c是扩展性的对话练习，另外，

GrammarFocus，这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识。

从3a到4部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新知识和巩固作

用。

SectionB：1a和1b是在旧知识的基础上添加新知识，若有1c的

话，一般为对话的练习，2a和2b都属扩展性的听力，若有2c的话，

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一般为对话的练习，3a到4部分是多样性的课堂活动，这部分整体起

到巩固和扩展作用。

3、教学目标

首先，知识目标

其次，能力目标

通过对初一上册英语知识的学习，使学生在听、说、读、写整体

能力上有所提高，其中，我认为，为了深化双语实验学校教学特色，

应该重点抓学生的听和说的能力。

最后，道德目标

要使学生真正明白，学习知识是为了什么？是为了提高自身的素

质，是为了提高自身的能力，是为了在走出双语实验学校的校门后，

能以焕然一新的面貌面对任何人。

2024年七年级上册人教版的英语教学计划（二）

一、教学目标

1.熟悉英语学习环境，培养学生的英语学习兴趣；

2.掌握基础英语词汇、语法和日常会话用语；

3.培养学生的听、说、读、写的综合能力；

4.发展学生的自主学习和团队合作意识。

二、教学内容

1.词汇：学习基础的英语单词，如数字、颜色、家庭成员等；

2.语音：学习英语的基本发音规则，尤其是元音音标的发音；

3.语法：学习简单的时态、情态动词、动词的一般现在时等基础

语法知识；

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4.阅读：阅读简单的短文，培养学生的阅读理解能力；

5.口语：通过角色扮演、小组对话等形式，训练学生的口语表达

能力；

6.写作：初步学习基础写作，如写个人介绍、写短信等。

三、教学方法

1.任务型教学法：通过在实际情境中完成任务，培养学生的应用

能力；

2.合作学习法：组织学生进行小组活动，培养学生的合作与交流

能力；

3.多媒体教学法：运用多媒体技术，丰富教学形式，提高学生的

学习兴趣；

4.归纳法：通过归纳总结，帮助学生理解和掌握语法知识。

四、教学步骤和安排

第一单元：你好！

1.学生自我介绍，了解学生的英语水平和学习意愿。

2.学习基本的打招呼和问候语，练习对话。

3.学习数字和颜色的表达，进行听说练习。

4.学习名字和年龄的表达，进行实际应用训练。

5.进行小组活动，进行问答练习。

第二单元：我的家庭

1.学习家庭成员的表达，进行问答练习。

2.学习形容词性物主代词的用法，进行应用训练。

3.学习宾语代词的用法，进行实际对话练习。

4.制作家庭成员的海报，进行展示和介绍。