人教新课标一年级上册美术《第16课 童话里的小屋：漂亮的房子 》教学设计.pdfVIP

人教新课标一年级上册美术《第16课童话里的小屋：漂亮的房子》教学设计

一.教材分析

《童话里的小屋：漂亮的房子》是人教新课标一年级上册美术的第16课。本

课主要让学生通过观察、分析和创作，了解和掌握漂亮的房子的基本特点和绘画方

法。教材以童话故事为背景，引导学生进入一个充满想象和创意的世界，激发他们

对美术的热爱和兴趣。

二.学情分析

考虑到这是一年级的学生，他们的观察和绘画能力还在发展中。他们在之前的

课程中已经学习了一些基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等，但对于漂亮的房

子的特点和绘画方法可能还不太了解。因此，在教学过程中，需要注重引导他们观

察和分析，逐步提高他们的绘画能力。

三.教学目标

1.让学生了解漂亮的房子的基本特点和绘画方法。

2.培养学生的观察能力、想象能力和创造力。

3.提高学生的绘画技巧和审美能力。

四.教学重难点

1.重点：让学生掌握漂亮的房子的绘画方法。

2.难点：如何引导学生观察和分析漂亮的房子的特点，以及如何培养他

们的想象和创造力。

五.教学方法

1.观察法：让学生观察漂亮的房子的图片，分析其特点。

2.示范法：教师示范绘画漂亮的房子的过程，引导学生模仿。

3.创作法：让学生自己动手绘画漂亮的房子，培养他们的创造力和想象

力。

六.教学准备

1.教师准备漂亮的房子的图片、绘画工具和材料。

2.学生准备绘画本和绘画工具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过展示一些漂亮的房子的图片，引导学生观察和欣赏，激发他们对本课

的兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师呈现一些漂亮的房子的图片，让学生观察和分析其特点。教师引导学生关

注房子的形状、颜色、线条等方面，帮助他们理解和掌握漂亮的房子的绘画方法。

3.操练（10分钟）

教师示范绘画漂亮的房子的过程，引导学生模仿。教师在示范过程中，注重讲

解和解释绘画的步骤和技巧，帮助学生更好地掌握绘画方法。

4.巩固（10分钟）

学生自己动手绘画漂亮的房子，教师巡回指导。教师在指导过程中，注重引导

学生观察和分析，帮助他们改进和提高自己的绘画作品。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生发挥想象，创作出自己独特的漂亮的房子。学生可以自由选择房

子的形状、颜色和背景，充分展示自己的创造力和想象力。

6.小结（5分钟）

教师对本课的内容进行小结，强调漂亮的房子的特点和绘画方法。教师鼓励学

生展示自己的作品，让他们感受到自己的进步和成就。

7.家庭作业（5分钟）

学生回家后，继续绘画漂亮的房子，可以参考课堂上的示范和讲解，也可以发

挥自己的想象，创作出更加独特和美丽的作品。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出漂亮的房子的特点和绘画方法。板书

可以是简单的关键词和图示，帮助学生更好地记忆和理解。

以上是本人对《童话里的小屋：漂亮的房子》的教学设计，希望对您有所帮助。

在本课的教学过程中，我尽力引导学生观察、分析和创作，让他们掌握漂亮的

房子的绘画方法。从学生的作品来看，他们基本能够理解和掌握本课的内容，但在

教学过程中也遇到了一些问题，需要我在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

1.问题一：在呈现环节，部分学生对于漂亮的房子的特点把握不准，不

知道从哪些方面进行分析和观察。

解决办法：在今后的教学中，我会在呈现环节增加一些详细的讲解，引导学生

关注房子的形状、颜色、线条、布局等方面，帮助他们更好地理解和掌握漂亮的房

子的绘画方法。

2.问题二：在操练环节，部分学生绘画技巧不够熟练，无法很好地表现

出漂亮的房子的特点。

解决办法：在今后的教学中，我会加强对学生的个别指导，关注他们的绘画过

程，及时发现问题并加以解决。同时，我会注重培养学生的绘画习惯，让他们在平

时多进行绘画练习，提高绘画技巧。

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