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规培医生的年度总结（精选5篇）

规培医生的年度总结1住院医师的培训是医学生毕业后

教育的重要组成部分，对于培训临床医师，提高医疗质量极为重

要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我院在李儒国院长的

领导下，结合院内的实际情况，对院内的住院医师进行了比较规

范的一系列培训。

一、高尚医德及责任意识的培养:医德观念模糊不但影响医

生的进步及行业发展，而且还会造成恶劣的社会问题，甚至引发

医疗纠纷。我院在住院医生培训中强化职业道德和责任意识的培

养，督促带教老师以身作则，潜移默化的感染培训医师，充分培

养医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。

二、强化医患沟通能力的培养:融洽的医患关系能有效地预

防和减少医疗纠纷的发生。因此，我们在培训过程中提倡“多作

换位思考，真诚关心患者，以人为本”的服务理念，大大的提高

了医患沟通。

三、基础理论培训以集中授课为主，每月定期召开住院医师

例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课。临床实践培训，

住院医师深入科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的

指导教师负责，实行指导教师与上级医师集体指导相结合的培训

方式。

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四、加强评估和考核:建立、实施质量评估及考核制度，发

现培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。

取得成绩的同时我们也发现存在的问题:

1、住院医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不

能满足培训要求。

2、开展的住院医师培训方式方法不足，运用欠灵活。

住院医师培训正在从无到有走向逐渐规范的过程之中，在此

过程中我们应不断持续改进，查缺补漏，克服困难，高度重视住

院医师规范化培养工作，用十二分的热情，为社会培养优秀的医

学人才而努力!

规培医生的年度总结2三年来，本科室的住院医师规范

化培训工作取得了快速的发展，各种医疗运行指标攀升，特别门

诊及急诊就诊人数等，与此同时也意味着参加规范化培训的住院

医师临床工作量明显增加。临床工作量的增加可以在很大程度上

增加临床实践的机会，从临床能力培训的角度是与住院医师培训

的总体思想相一致的。

(一)培训基地建设b与管理情况

⑴三年中住院医师实行转科学习，包括口腔内科、口腔颌面

外科、口腔修复科、口腔正畸科、急诊科、医学影像科、普外科、

心血管内科、病理科等本专业科室及相关专业科室。转科使刚参

加工作的医生开拓了视野，为今后工作奠定了良好的基础。同时，

其他科室也向我科派了来轮转住院医生，我们也对其进行了口腔

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科的知识讲授。

⑵每年安排科室内专业知识业务讲座12次，其中请副主任

医师以上人员进行讲座2人次，重点安排科内各项感管制度、口

腔科常见病多发病的诊断治疗，临床思维培养，科研能力提高等

方面，使刚踏入医院的住院医生对医院、病人、各种疾病疾病得

到了解，加强规范化管理。

⑶根据浙江省住院医师规范化培训的要求，对住院医师进

行规范化培训，严格“三基”训练和出科考核，参加年度的考试，

均通过考试。

⑷住院医师考勤情况予以登记，开展疑难病例讨论、口腔新

器械新材料操作示范学习班等。同时，开展了匿名评教活动，请

住院医师就轮转计划执行情况、专业知识和技能传授情况、出科

考核等方面对带教老师进行评教。

(二)存在问题及对策

建立、实施质量评估及完善考核制度，包括培训质量及组织

管理水平等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核

的目的是对临床医师参加培训的情况进行检验，同时也能发现培

训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。取得成绩的同

时我们也发现存在的问题：①住院医师轮转不能达到要求、指导

老师的质量和数量不能满足培训要求。②临床技能考核中普遍认

为尽量利用真实病人或标准化病人，尽量客观合理设计考核方案、

内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。

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(三)工作计划

带教老师也对住院医师规范化培训深有感触，感到带教工作

是一种责任和荣誉。提出了下阶段工作计划：①严格按照轮转计

划实施，无随意更