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开学第一课;1、课前准备
教材、红笔、黑笔
2、课堂纪律
基本要求:集中注意力,尊重与倾听
课堂笔记:课本
PS:
坐姿端正,禁止吃喝,身体不适及时报告;课后温习:;我们如何学好科学;养成良好的学习习惯
预习:通全文,找不懂
;复习和作业:
1.整理课堂内容,记录错题成集。
2.按时独立完成,保持页面整洁。
3.难题做好标记,注意课堂讲解。;第1节科学并不神秘;地球上的生命是如何产生的?;;一是科学内容体系:分为物质科学(物理学、化学)生命科学(生物学)、地球与宇宙(地理、天文)。;1.科学研究从疑问开始;你能例举出因好奇而发明或发现科学原理的科学家事例吗?;牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。;当一只乒乓球略有凹陷时,你有办法使它恢复球形吗?;如何让一个塑料瓶变瘪?;下列不属于科学问题的是()
A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B.杭州植物园内哪种花卉最美观
C.杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物冬季开花
D.天目山自然保护区内哪种植物自然生长速度最快;现在某些先进技术可以在古代找到它的雏形吗?;;;18:12;18:12;18:12;科技使用不当,会带来一些负面影响;说说我国科技与其他发达国家的距离?;;科学学习的内容;一、科学在我们身边;1.学习科学的基本方法是---()
A.仔细观察B.积极实验C.认真思考D.以上都是;4.下列不属于科学发现的是---()
A.爱迪生发明了电灯
B.麦哲伦航海探险,发现地球是圆的
C.小王到杭州旅游,发现西湖十大美景
D.苹果落在牛顿头上,牛顿发现万有引力定律;6.科学技术给我们的生活带来了方便和好处,但也给人类带来了负面的影响,下列事件能说明科学技术带给我们好处的是---()
A.CT检查能发现人体内某些微小的变化B.制造假币在市场上流通
C.奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质D.“地沟油”经重新提炼回到餐桌;8.科学要研究各种,并寻找它们、发展的和。
9.科学就在我们,科学离我们并不遥远,只要我们,从发现周围的着手,就可以进入科学的世界。
10.科学技术具有两面性。一方面科学技术我们生产生活的发展,另一方面科学技术使用不当,也会给自然环境和人类社会带来一些。;
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