《任务二 手账我制作》教学设计2024-2025学年劳动技术七年级上册浙教版 .pdf

《任务二手账我制作》教学设计2024-2025学年劳动技术七年级上册浙教版

《任务二手账我制作》是浙教版七年级上册信息技术教材中的重要内

容之一。本任务承接任务一“手账我设计”，进一步引导学生将设计

转化为实际的制作过程。教材通过详细的步骤和示例，介绍了手账制作

教的方法和技巧，包括选择材料、运用工具、进行排版和装饰等方面。同

材时，教材也注重培养学生的创造力和审美力，鼓励学生在制作过程中

分发挥自己的个性和创意。

析

本任务的教材内容丰富，图文并茂，具有很强的实用性和指导性。通过

学习本任务，学生不仅可以掌握手账制作的技，还可以提高自己的信

息技术素养和综合力。

七年级的学生对新鲜事物充满好奇心和探索欲，他们在完成任务一的设

计后，对制作手账有着较高的热情和期待。这个年龄段的学生具有一定

学的动手力和创造力，但在制作过程中可会遇到一些技术难题和审美

情困惑。此外，学生的团队合作意识和沟通力也需要进一步培养和提高。

分

析在教学过程中，教师要充分考虑学生的学情，根据学生的实际情况制定

教学计划和教学方法，引导学生克服困难，发挥优势，顺利完成手账制

作任务。

一、知识与技目标

1.了解手账制作的材料和工具。

2,掌握手账制作的基本方法和技巧。

3.学会运用排版和装饰技巧，制作出美观、实用的手账。

4,够熟练使用信息技术工具，如绘图软件、打印机等，辅助手账制

作。

教

学二、过程与方法目标

目1.通过观察、分析和实践，培养学生的动手力和解决问题的力。

标2.通过小组合作和交流，培养学生的团队合作精神和沟通力。

3.通过展示和评价作品，培养学生的审美力和表达力。

三、情感态度与价值观目标

1.培养学生对生活的热爱和记录生活的习惯。

2.提高学生的艺术修养和审美情趣。

3.增强学生的自信心和成就感，培养学生的创新精神。

教一、教学重点

学1.手账制作的基本方法和技巧。

重2.运用排版和装饰技巧，制作出美观、实用的手账。

难

点二、教学难点

1.如何根据珞计方案选择合适的材料和工具。

2.如何在制作过程中保持创意和个性，同时又符合审美标准。

一、讲授法

通过讲解手账制作的材料、工具、方法和技巧，让学生对手账制作有一

个全面的了解。

二、演示法

教师通过演示手账制作的过程，让学生直观地学习制作方法和技巧。

教

学

三、实践法

法

安排学生进行实践操作，让学生亲自动手制作手账，巩固所学知识和技

分。

析

四、讨论法

组织学生进行小组讨论，交流手账制作的经验和想法，培养学生的团队

合作精神和沟通力。

五、评价法

通过展示和评价学生的作品，让学生互相学习，提高学生的审美力和

表达力。

一、导入新课（5分钟）

教师展示一些精美的手账作品，引起学生的兴趣。

师：同学们，在任务一中，我们设计了自己的手账。现在，让我们一起

把设计变成现实，制作出属于自己的精美手账吧！

设计意图：通过展示手账作品，激发学生的学习兴趣和制作热情，为新

课的导入做好铺垫。

教二、知识讲解（15分钟）

学1.手账制作的材料和工具

过师：同学们，制作手账需要哪些材料和工具呢？

程生：需要本子、笔、贴纸、胶带等。

师：非常